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董慧（四川省通江县实验小学四川通江636700）中图分类号：G623.15文献标识码：A文章编号：1672-2051（2019）01-0112-01俗话说“严师出高...

所谓“情境”就是情景和境地，“情境”教学法即教师主动运用声情并茂的语言，配合教师制作的课件及课文的插图，结合文本的语言文字，引导...

（华北理工大学）摘要：随着经济全球化、文化多样化发展的要求，字幕翻译也随之产生。由于观影群体趋向年轻化，字幕翻译呈现出娱乐化改写的翻译倾向。这一倾向在一些引入中国的欧美电影中，...

陕西省宝鸡市陈仓区千渭小学721300《信任》这篇课文是北师大版小学语文五年级下册第四单元“真诚”主题下的第二篇主体课文。一、设计思路1.指导思想。这篇...

沈阳市第九十中学闫亮“看看，这就是传说中的别人家的孩子。”从小到大，从古至今可能这句话一直在流传.是我们想过孩子是什么感受吗？我们很少听到孩子说&ldq...

张玉蓉（四川省宜宾县安边镇安边学校四川宜宾644600）中图分类号：G661.8文献标识码：A文章编号：1671-5691（2018）04-0012-01不管是日常生活还是学生...

浙江省丽水市青田县高市乡学校323912摘要：在小学语文阅读教学中，教师是学生文本阅读的引导者，同时也是“点拨”者。教师要基于学生的阅读思维进行适时、适...

中国建筑设计研究院北京市100044中国园林往往能够带动人们对中国古代生活的想象，笔者希望能够通过对园林或园林理论的解读能够站到当时造园者的角度去理解这种现象的原由。我们发现《...

——三年级上册《圆圆的沙粒》第二课时王金玉辽宁省鞍山市立山区通山小学114031一、回顾主要内容，导入新课导入：（音乐）在蔚蓝的大海边，一颗不起眼的小沙...

瑞安市广场实验小学325200如今的课堂，尤其是高年级的课堂，词语教学显得有点不尴不尬，要么匆匆走过场，要么视而不见，让学生自学去。老师们干嘛去了呢？急于“披文而入...

（云南省大理州南涧县示范小学）摘要：小学语文作为一门语言类课程，能够对学生起到良好的教育作用，并且将德育教育渗透到小学语文教学中是非常方便的，不仅仅能促进小学语文教学内容的改革...

（河北传媒学院，073000）摘要：意义在翻译中占有重要的地位，是翻译的核心和根本，翻译过程就是一个意义传达的过程。笔者从对意义的认识、意义的分类以及意义再生三方面探讨翻译中的...

中央民族大学100081摘要依据认知语言学的观点，语言与认知的关系密切，相互依赖。人类通过口头语言和书面语言进行交际并认知世界，人类要认知周围的世界，探索未知的领域，就需要借助...

湖南科技大学湖南湘潭411201摘要：初中语文文言文字词中的一词多义现象较普遍，在进行一词多义教学时，教师需要采取一些有效的教学策略，才能起到事半功倍的效果。这些策略主要包括在...

（珠海市唐国安纪念学校，广东省珠海市519085）教学目标：1．品味“说它……吧”，“蹭”，&ldq...