正比例论文

吕辉乡城县寄宿制小学【摘要】教学设计是教师专业发展过程中的一大内容.。教学设计是教师所具有的一种渐进发展的能力，对这种能力发展的规律作出探讨，有利于我们小学数学教师的自我培养。...

数学活动经验是学生个体在经历数学活动的基础上获得的经验，是学生经历数学活动的过程与结果的有机统一体，既包括获得的经验本身，也包括获得经验的过程。那么，在我们的日常教学中，如何开...

【教学内容】人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第45-48页【教学目标】1、在具体的生活情景中，经历正、反比例意义的建构过程，理解正、反比例的意义，掌握正、...

郑启元四川省苍溪歧坪中学校628421义务教育数学课程标准提出：要通过义务教育阶段数学的学习，使学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动...

河北省邢台市桥东区第三中学路素阁教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更...

笪江西省丰城市第三中学夏晔函数是中学数学的重要内容，也是学生学习数学知识的基础，一次函数教学中容易出现的错误认识及纠错。初中数学一次函数、教学误区一次函数是学生在初中阶段接触的...

——由苏教版六年级下册《认识正比例》谈起◆刘立苏仁湖南省石门县第五中学415300摘要：教师的教学观决定了一节课的成败，而教学观取决于教师的学科观和学生...

山东省海阳市龙山街道初级中学刘文彬一、教材分析：（一）课题：鲁教版《义务教育教科书（五·四学制）·数学》七年级上册“第六章一次函数3一次...

◇胡亚明（万源市旧院镇中心小学校万源636700）【摘要】：创新是时代的主旋律，培养和发展学生的创新能力是教育教学工作的重要内容，是我们教育工作者最重要的任务。小学数学作为基础...

山东省惠民县姜楼镇第一中学251714摘要：课堂导入是指教师在课堂开始之时，通过各种方法引导学生进入课堂学习的一种方式。课堂的导入，是课堂教学中不可忽视的环节。俗话说：&ldq...

陕西省西安市户县渭丰初中710301摘要：新课程改革积极倡导学生开展自主学习，引导学生互相启发、共同探究。自主学习是学生合作学习、探究学习的基础和前提，探究学习是学生自主学习、...

——教学案例分析□季增勇〔摘要〕教学是一门艺术，也是一个不断学习进步的过程。古人云：“三人行，必有我师焉。”在教学中除了自身的学...

山东省潍坊市昌邑潍水学校261300教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形...

（四川省宣汉县天生中学宣汉636150)【内容摘要】：随着新课标改革，计算机技术被广泛应用于初中数学课堂教学中，“翻转课堂”由此诞生，受到了教师和家长的...

（四川省荣县中学校荣县643100）函数是高中数学中的主干与支柱，抽象函数更是初等函数的高度概括与高度抽象。准确深刻的理解与掌握抽象函数，将极大提高学生的函数思维意识与解决函数...

浙江省青田县温溪镇第二小学323903摘要：在“学为中心”的小学数学课堂教学中，基于学生的心理特点开展教学很重要。小学生具有争强好胜的特点，教师要善于为...

甘肃省兰州市第二十二中学730050摘要：初中数学课堂教学是培养学生数学思想和方法，积累数学活动经验，激发学生数学潜能的主阵地，也是提升教师专业水平和教学技能的主渠道。本文以《...

云南省大理州南涧县示范小学云南南涧675700设计理念：本课学习的内容是现实的、有意义的，整个数学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，整节课从发放住宿生生活补...

正比例图象教学应该关注什么，本文主要内容关键词为：正比例论文,图象论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。正比例、反比例是小学阶段最后学习的知识，也是...

湖北省鄂州市第三初中436000摘要:在初中阶段学习函数及其图像这一内容能对学生知识的衔接起着很好的作用。学生学过这部分内容后，可以运用函数的观点和方法处理以前学过的知识，更有...