正方体论文

山东省昌邑市围子中心小学261307摘要：创新是推动国家进步与发展的主要动力，当前小学数学教育要从实际情况出发，培养学生的创新意识，促进教育事业的进步与发展，着重培养学生的创新...

王秀山南江县高塔镇金盆小学636600【摘要】在学习的过程中，不仅仅是要学生能够掌握教材中的重点内容，更重要的是学生能够在学习与生活中正确的运用这些知识来解决问题，这就需要在教...

李林峰广西壮族自治区都安瑶族自治县隆福乡隆福小学摘要：在e时代，微课作为新兴的教学方式，它能够迎合教师的课堂教学需求，满足学生个性化的学习需要，创新课堂教学理念、思考内容、学习...

贾琼河北省魏县牙里镇中心校牙里中心小学摘要：小学生注意力很难集中，对于一些抽象的数学知识也比较难以理解，所以在课堂教学中总是很难达到应有的效果。为促进学生集中注意力，积极主动地...

山东省莱西市姜山镇绕岭小学266602摘要：小学阶段是学生打好学习基础、培养学习习惯和创新思维的重要阶段，由于学生年龄段的特点——活泼好动、好奇心强，但...

甘肃省积石山县保安族中学731799摘要：随着科学技术的飞速发展，信息技术在教育教学中的应用越来越广泛。尤其是数学课堂教学中，信息技术的运用能够将抽象、难懂的数学知识以动画、声...

安徽省蚌埠市固镇县城关第六小学233700摘要：高效而有意义的数学作业，不仅需要考量学生基础知识的掌握情况，更需要通过一定的探究性作业来引领学生自主学习思考，以“有...

重庆市渝中区马家堡小学重庆400042摘要：学生在解决问题的过程中，观察力、创造力、协调力、动手实践能力等多方面的能力能得到充分的调动与发挥，由此，学生的综合能力不断提升。小学...

山东省济南市莱芜区大王庄镇大槐树小学271100摘要：高效课堂，是我们每一个从教者所渴望的。有效提问是实现高效课堂的重要途径。然而，如何才能实现课堂教学的有效提问？这需要明确什...

四川省阆中市城北小学校637400；阆中市电化教育馆四川阆中637400小学生对几何图形的认识都基本属于表象阶段，在小学阶段的几何初步知识教学中，教师应该注重将抽象几何变成直观...

广西玉林市博白县宁潭镇中心小学537600摘要：数学来源于生活，又运用于生活。数学与学生的生活密切相关，教师在教学中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，最大限度地激发...

云南省泸西县第二中学云南红河652400摘要：认同美术学科在中小学教育中的重要作用，从学科整合的角度看，如何让复杂抽象的知识变得有趣并与生活结合起来，让教师成为真正的教育教学专...

四川眉山市青神县学道街小学612400摘要：和谐课堂指的是在教育教学过程中，教师与学生之间营造民主、和谐且平等、愉悦的教学氛围。在新课改背景下开展小学数学教学工作，教师必须要根...

大埔县大埔小学广东梅州514200课堂教学是学生获得知识最主要途径，教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上追求更大的教学效率与教学效益。而高效的教学是通过课堂教学过程的优化，...

徐训（贵州省福泉市龙昌团阳小学贵州福泉550500）摘要：在小学数学教学中，开展分组合作学习，能积极地相互支持、配合，特别是面对面的促进性地互动，积极承担在完成共同任务中个人的...

吕良福（福建省泉州市永春县蓬壶中心小学福建永春362600）中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）07-136-01长方体和正...

云南省玉溪一中653100摘要：本文以数学教学中学生学习方式为研究对象，以合作探究学习为主题，以培养学生创新精神和创新能力为宗旨，在数学教学过程中以问题性、实践性、参与性和开放...

山东省胶州市里岔镇里岔小学266324课堂是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。自实行新课改以来，学生呈现出了相对明显的两极分化。在课堂教学中，有相当一部分...

吉林省前郭县乌兰图嘎镇蒙古族中心小学131121《长方体和正方体的表面积》是在学生认识并掌握了长方体、正方体特征的基础上教学的，也是学生学习几何知识由平面计算扩展到立体计算的开...

泸定县教育和体育教学研究室陈祖荣摘要：在新课改下，小组合作学习是符合学生心理和知识水平的一种教学模式。通过灵活多样的小组合作培养学生的合作精神和创新意识，激发学生对知识的探索欲...