正方形论文

陕西省咸阳市泾阳县泾干镇中学713700摘要：本文以一道正方形为背景的中考题为例，分析了几种解法，并找到解题的突破口。关键词：一题多解正方形如图1-1，正方形ABCD的边长为1...

摘要：这是一节苏教版二年级上册的教学内容，本节课的教学是在学生学习了长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形的基础上进行教学的。根据学生已经有了认识平面图形的经验，所以本节课的...

湖南永州市柳子中学张晓云《论语》云：“温故而知新。”复习课是学生掌握知识不可缺少的一个步骤，是教学过程的一个重要环节。“复习课最难上。&rd...

贵州省贵阳市开阳五中蔡春梅创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养高质量创新人才是素质教育的重要目标，这一目标的实现就要求我们在教学中要灵活运用不同的教学方法，...

甘肃省积石山县后阳洼小学731799一、授课内容《长方形与正方形的周长》是义务教育小学数学三年级上册第七单元的教学内容，主要讲授了长方形和正方形周长的计算，通过推导，使学生理解...

广东省惠州市七联小学516001摘要：数学与几何本身就是一体的，数形结合可以提高学生对数学应用题的直观认识，提高解题能力。因此，本文就小学数学“数形结合&rdquo...

山东省平度市东阁街道办事处常州路小学266700学习兴趣是学生良好地开展学习的必要因素、学习成功的秘诀、获取知识的开端，是培养求知欲望的基础。小学生对学习有兴趣，对学习材料的反...

山西省长治县荫城联校047100摘要：学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。“要我学”与“我要学”，效果截然不同。数学是一...

山东省青岛市平度实验中学266700一、认知介绍1.认识无盖长方体。同学们,长方体共有几个面？（6个）那么无盖长方体呢？（5个），那你见过生活中的无盖长方体吗？请你举例说明。其...

山东省淄博市文昌湖旅游度假区商家实验小学255000在小学数学教学过程中，我们不仅要教会学生如何学习，而且要培养他们解决问题的能力。如通过数学基础知识的掌握和理解，可使学生学会...

人们常说：做人难，做一个好人更难。同样对于我们教师而言：做教师难，做一名好教师更是难。“教师”是什么？“教师”就意味着一种承担，...

摘要：小学三年级中所学的有关于面积的知识，主要是建立在学生已经掌握的长方形和正方形特征，并且会计算这两种形状的周长。文章主要针对教学过程中存在的不足之处进行了分析，并结合当前新...

——以“算术平方根”为例谈概念教学(作者单位：浙江省仙居县第二中学317300)摘要：概念教学最关键的部分就是概念的形成：打开蕴...

甘肃省会宁县韩家集镇云台小学730718《数学课程标准》指出：“（要）从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程，进而使学...

(作者单位：安徽省濉溪县孙疃中心小学235100)摘要：爱因斯坦认为，“兴趣是最好的老师”，如果我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么，他们就会主动地、...

四川省广安市广安区长乐小学校638550《数学课程标准》的基本理念明确指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”这就明确了...

摘要：数学概念是学生必须掌握的基础知识，是数学课堂教学的核心。本文着力于探索如何形成有效概念课堂，对传统“灌输式”概念教学的弊端进行分析，力求改变教师流...

湖南省常德市临澧县杨板桥中学415200摘要：用好用活小学教材是课程改革给教师的基本要求。教材是蓝本，例题是例子，照搬套用教材是对培养学生学科兴趣、创建适合学生的教材极为不利的...

辽宁省灯塔市烟台街道中心小学111300摘要：要以创新精神和实践能力的培养为重点,强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、探究、...

河北省隆尧县魏庄校区张汪小学055350兴趣是指一个人经常趋向于认识掌握某种事物、力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力，是...