正方形论文

周金(罗江县御营镇小学校罗江618500)人们常说兴趣是最好的老师，是成功的基础，新课标指出数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，如何让每个孩子都能获得有价值的数学知识，...

黄林(重庆市渝北区空港实验小学重庆404100)【内容摘要】随着科学技术的发展，现代科技成果在教育教学中的应用越来越广泛，特别是利用信息技术的形声结合，声画并茂等等手段为培养学...

设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河小学教师点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河小学教学能手课标要求及分析：《面积和面积单位》与数学课程标准第一学段二、图形与...

葛永斌四川省广元市利州区下西小学628001摘要：如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣，“要我学”与“我要学”，效果截然不同。...

蒙仁荣贵州省望谟县麻山镇平和小学552304叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养。”习惯是一种力，是一种能量，它看不见，摸不着，但它又确实存在，确实在起...

牛富全山东省泰安市宁阳县葛石镇夏庄完小271404《课程标准》指出：“数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境。”数学情境不仅能唤起学...

设计者：黑龙江省农垦宝泉岭管理局局直小学教师课标要求及分析：《面积的认识》是第一学段中图形与几何领域的内容，课标中要求：空间和平面基本图形的认识，图形的性质、分类和度量。学生经...

刘德宝山东省寿光市化龙镇中心小学262721摘要：小学数学复习课主要是帮助小学生对所学知识点进行总结和巩固，结合小学数学课程特点和小学生的发展特点，采用思维导图教学方法，可以加...

四川省两河镇中心小学黄俊摘要：为学生创造宽松、民主和谐的学习环境，教师要同学生一起参与学习的全过程，给学生自主探究的时间和空间，让学习者积极参与，自觉探究，在参与中表现。开放课...

四川省德阳市旌阳区西街小学王筱榕教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第70~76页。教材分析：“面积和面积单位”是《课程标准人教...

贵州省普安县青山镇金塘小学张骞【摘要】新课程改革背景下，小学的教学目标变成了重视学生们获取知识的过程，强调学习过程中的体验.体验式教学是目前小学数学教学当中的新型教学方法，能够...

江苏省泰州市姜堰区第二实验小学教育集团三水校区225500摘要：小学数学课堂教学是一个开放的创造的过程，是一个开展思维活动的互动过程。本文试从让学生在有效情境中学、倡导动手又动...

甘肃省积石山县高关初级中学731799摘要：小学数学教学中小组合作学习教学模式有很多优越性。小组合作学习通过学生间的互动交流能够实现优势互补，学生的合作意识和能力得到培养，在学...

（四川省宣汉职业中专学校宣汉636150）研究新课教育教学，学生才是数学学习的主人。每个学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时，还应该在情感、态度、价值等方...

江苏省连云港市灌云县下坊中心小学222213摘要：从本质讲，数学是经历发现——概括——模式化的一系列过程中逐渐丰富发展而来的。因...

——数形结合思想在其教学中的应用徐惠江苏省南京市百家湖中学211102数形结合思想，就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，在分析其代数含义的基础上...

（四川省西充县金泉乡小学西充637200）笔者觉得：作为小学数学学习的组织者、引导者和合作者，在教学中应该积极创设问题情境，让学生通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲...

浙江省龙泉市西新教育集团323700一、挖掘教材，把握目标【教学片段1】在“周长的认识”教学设计中，我除了制定知识技能目标的同时，对数学思想方法进行挖掘...

甘肃省天水市张家川县闫家乡中学741503摘要：在数学教学中，要着眼于提高学生的学习能力，培养学生的思维意识，多给点思考的机会，多方面培养学生的思维品质，教师如何挖掘和培养学生...

齐风琴甘肃省永昌县第三小学737200摘要：追问是教学中的一种对话方式，它对培养学生思维品质、关注学生学习过程有着重要的意义。课堂追问是课堂教学的艺术性的显现。小学数学教学中，...