杨浩南京师范大学江苏南京210023【摘要】近年来,为更好提升思想政治课教学效果,培养学生学科核心素养,情境教学法得以广泛运用在教学实践中,而真实情境创设能够更加行之有效的拉近...
【摘要】技工院校承担着培养劳动者和技能人才的重任,思想政治课因其特殊的学科性质和内容体系,在技工院校人才培养工作中具有重要地位和作用。本文从社会环境、教学对象和技工院校自身结构...
摘要:素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。政治课作为我国教育教学课程中的一门基础课程,担负着对学生进行道德素质、行为教育的重担,职业教育本质上是为了让受教育者通过职业学习,更...
摘要:随着新课改的推进,高中思想政治教育也面临新挑战,在新形势下,如何推进高中思想政治教学,散发学生的思维,值得广大教育者深思。为了进一步提升高中思想政治的教学效果,本文以课程...
摘要:人生观、世界观、价值观是人们文化素养的核心和标志,每个人的三观是在长期的学习和生活中形成的,而教育是诸多影响因素中一个重要的因素。高中思想政治课教学担负着智育和德育的双重...
蓝文学福建省漳浦第二中学福建漳浦363208【摘要】面对新的课程标准及其即将带来的关于高中政治教学的一系列变化,高中政治教师应该如何应对这些变化,让我们的政治课堂充满生机和活力...
杨洪友湖北省利川市第二中学445400【摘要】案例教学,就是教师根据课程教学目标和教学内容的需要,通过设置一个具体的教学案例,引导学生参与分析、讨论等活动,让学生在具体的问题情...
王文君湖北省鹤峰县第一高级中学445800【摘要】人非草木,孰能无情。任何认识事物的过程都伴随着情感。思想政治课在讲授理论的同时,以情感渗透为最佳的导入手段,能激发学生的学习兴...
张微微北京师范大学海口附属学校571126【摘要】新课程改革对高中思想政治课教学提出了新的要求,必须依托新课标,立足新教材,体现新理念,运用新方法,探究新手段,达成新目标。在教...
董章静高唐县职业教育中心学校【摘要】2016年4月26日,袁贵仁部长在题为“推进教育现代化提升全民教育水平为全面建成小康社会发挥关键支撑作用”的报告中阐...
黄宗学湖北省利川市民族中等职业技术学校445400【摘要】中职思想政治课教学评价,不能把考试成绩作为唯一依据,应该遵循适应市场需求,以就业为导向的中等职业教育评价机制,让学生主...
摘要:“少年强则国强”,少年是祖国的未来,社会发展的基础,因此让学生从小就建立正确的社会主义价值观是一件有利于社会发展、国家发展的事情。正如习主席提到的...
摘要:核心素养作为学科学习的内驱力和学生在学习过程中应具备的一种能力,对学生今后的发展有着举足轻重的意义。高中思想政治课作为一门以立德树人为主要任务和目标的课程,对学生核心素养...
摘要:传统的高中思想政治课堂主要以教师的灌输为主,一味的追求高成绩,造成教学中只重视知识而轻生活,重认知而轻情感,从而忽略学生的自由和有意识的活动,同时也忽视了学生作为生活个体...
摘要:政治学科的教学目的是培养学生的政治能力,让高中生理解并掌握基本的经济理论知识,从而帮助学生今后生活与工作。在高中政治课堂中,为了提升学生对于课程学习的积极性以及教学的效率...
(安徽省霍邱师范学校)摘要:思想政治课是一门理论知识多且抽象性强的学科,这一特点决定了其在上课的过程中,需要投入大量的情感教育,从而有效的带动学生的学习兴趣,提高教学效率和质量...
向弘湖北省巴东县民族职业高级中学湖北巴东444300【摘要】本文提出,高中政治教学必须对学生的思维能力进行培养,而教师在其中发挥着重要的作用。教师可以对学生的思维能力的培养进行...
罗沛陕西省榆林市第二中学陕西榆林719000【摘要】在高中政治课堂教学中,我们必须加强对学生的监管力度,时刻保持学生优良的上课状态,提高学生解决问题的能力,并让他们的思维处于活...
湖南省冷水江市第一中学周晓军长期以来,现行的高中政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。教师上课讲空道理,交待知识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点。学...
新疆昌吉市第二中学丁新山2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治教师座谈会上的讲话谈到,“作为思想政治教师,我们思维要新,学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创...