龚林成湖北咸丰县唐崖镇民族中心小学445600书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加学生的知识积累,...
王树娥山东省寿光市上口镇中心小学262732有的学生总觉得写作文很难,写出的文章空洞乏味,三言两语,不着边际。其实,这是普遍存在的问题。我在作文教学过程中发现很多小学生一是感到...
◆申在文山东省泰安市岱岳区职业中等专业学校山东泰安271024摘要:本文阐述了对中职生进行职业生涯规划指导的具体过程,包括指导学生进行自我分析、指导学生确定职业发展目标和制定实...
李楠楠辽宁省鞍山市铁东区常青小学114000小学语文教学大纲明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。&...
李琳(南部县黄金镇小学南部637300)《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。&rd...
何红甘肃省和政县达浪学区731200“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。&rdq...
陈文国陈坤湖北咸丰县活龙坪乡民族小学445600我们教学点现在可使用于教学的,而且我们教师又会用、常用的有“悠悠课堂”和“教学点数字教育资源...
辛刚山东省肥城市实验小学271600摘要:写作教学是小学语文教学的一个重要组成部分,是对孩子们识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练,它最能集中地反映出孩子们的语文...
杨波广东省兴宁市叶塘中学514500我校于2010年秋季进入新课程实验工作,实施以来,我虚心聆听专家讲座报告,认真研读课标、教材和学生实际,特别把学生学习方式的培养作为重中之重...
王艳丽河北省定兴县肖村乡教育中心石象小学072656一、兴趣是前提兴趣是最好的老师,是学生学习的内在动力。在阅读教学中,可以从以下个方面提高学生阅读的兴趣:1.利用榜样的力量让...
黄柏晓山东省临沂第十二中学276000在教学现实中,相当部分语文教师为了使学生作文考试取得高分,总是千方百计地给学生传授“作文秘技”,要求学生一定要如何...
段克仁银川市金凤区宝湖实验小学宁夏银川750002小学语文教学的根本目的在于使学生获得基本的素养,具有实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力等。本文对如何培养...
刘冠江山东省招远市竞技体育学校265400一、体育学法指导的含义体育学法指导包括两个方面的含义:1.在具体的体育项目学习中,引导学生掌握正确的学习方法;2.引导学生通过各种途径...
湖北省十堰市郧阳区鲍峡中学何珍在数学作业中,学生做错题的原因很多,我经过探索,设计并印制了专门的错题集。通过错题集来培养学生良好学习态度和习惯,指导学生学会归纳分析、梳理,抓住...
陈梅英摘要:很多学生反映高中物理一学就会,一听就懂,一用就错,一放就忘。这说明学生对所学知识了解不深刻,掌握不全面。而平时教师在教学过程中,教师的教,目的是为了“不...
杨菊梅新疆沙湾县四道河子镇中心学校832104新课程标准总目标要求小学的课外阅读总量很大。那么,教师如何指导小学生进行课外阅读呢?一、重视对学生阅读兴趣的培养1.依照学生学段的...
牙韩克摘要:本文从注重语文朗读教学的原因,实施朗读教学的一些措施以及注重朗读教学的意义三个角度出发,简单论述了如何在初中语文教学中更好地实施朗读教学。希望能促进语文教学效率的提...
陈涛摘要:在传统教学中,往往会忽略课堂提问,忽略培养学生自主发现问题、探究合作的能力。为了适应现代社会的要求,我们应该科学地指导学生如何发现及解决问题,我们应该从以下几方面来进...
宋翠玲山西省长治县工业园区原家庄小学047100摘要:小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中进行思想品德...
◇徐丽华(南江县赤溪九年义务教育学校南江636627)小学语文大纲指出:“朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,...