直观论文

郑安花甘肃省兰州市榆中县三角城小学730100在小学数学教学中，恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，利用其图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创造各种情境，使抽象...

高瑞珍山西省吕梁市柳林县金家庄中心小学033300创造性教育的基本目标是培养学生的创造性思维、创造性技能和创造性人格。实现这一目标的主渠道是课堂教学。凡有意识地激发学生创造性思...

龙庆文广西桂林市临桂县两江镇初级中学541106摘要：从初中生的心理状态来说,他们的学习活动最容易从兴趣出发,最容易被兴趣所左右,他们的注意力、观察力、思维能力、记忆力都与兴趣...

杨珍丽山东省平度市同和中学266700在数学教学中有效地使用学具，不仅能调动学生学习的积极性，激发学生的直觉形象思维，而且能使抽象的数学知识变得直观形象，有利于学生更好地理解和...

广西防城港市实验小学（538000）李秀凤【摘要】运用多媒体计算机辅助教学，激发学生学习数学的兴趣，有利于学生掌握重点突破难点，有利于学生思维的发展，有利于学生形成概念的系统性...

苑丹丽山东省临沂市兰山区义堂镇中心小学276013摘要：大家都知道语感的培养不能一蹴而就，因为语文知识、生活经验、思维成果的积累，是一个长期的过程，所以我们必须从入学的那天起就...

胡颖吉林省松原市扶余三义学校138000长期以来，在中学英语教学中，由于受传统教育思想的影响，人们常常认为教师的任务是教，学生的任务是学。所以，教师们往往热衷于“满...

◆薛丽荣吉林省松原市宁江区实验小学138000摘要：随着信息技术的飞速发展，多媒体数字化教学的运用越来越普遍，在小学数学教学中巧妙的运用多媒体可以为其注入新鲜的活力，激起学生的...

李勇吉林省松原市宁江区大洼镇民乐小学138000数学在现实生活中应运而生，我们在现实生活中经常使用数学，我们要在现实生活中寻求数学教学的精彩。数学与生活实际的联系具体体现在哪些...

于钦波山东寿光市洛城街道留吕初中262734生物学是一门以实验为基础的学科，实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验教学是教师用演示的方法，结合课堂教学进行的生物学...

马娟山东省莱西市店埠镇朴木小学266607数形结合是小学数学中最常用的一种数学思想方法。数形结合思想的实质就是通过数与形之间的相互转化，相互渗透，把复杂难懂的的数量关系，通过图...

牟妮娜山东省青岛市崂山区第四中学266100摘要：随着信息技术的快速发展和课改的不断深入，多媒体辅助教学越来越受到广泛的关注。而在初中物理教学中运用多媒体技术，可以大大提高物理...

——读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》有感孙巧红山东栖霞庙后中学265300教学十几年，总以为兢兢业业、问心无愧，但自从读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》一...

李春娟山东省青岛市莱西院上镇毛家埠小学266612让学生在文本中“对话”，在文本中收获，在文本中升华情感。立足文本，在语言文字中来回地揣摩，褪去繁文分析...

广西南宁市新民中学蒋乐530022【摘要】:英语课堂教学的导入，是整体教学的“序幕”，起着集中注意力、带入情境和铺垫的作用。《初中英语新课程标准》要求课...

陈开摘要：本文分析了英语课程改革的目标，笔者重点阐述了新课标下教师提高教学质量的有关措施及对策。关键词：初中英语；新课标；创新目前，英语是我国基础教育阶段的必修课程，它的目标是...

陈开摘要：本文分析了英语课程改革的目标，重点阐述了新课标下如何提高教学质量的有关措施及对策，以期与同仁分享。关键词：初中英语；新课标；创新目前英语是我国基础教育阶段的必修课程，...

赵海燕山东省淄博市张店区南定镇小学255000对小学低年级的学生而言，这个年龄阶段的学生抽象思维能力较差，而形象思维能力相对较好，这就要求我们在数学教学中，充分利用低年级学生的...

马进国山东省栖霞市第一中学265300在教学中，往往有许多学生向我表达疑惑：自己在初中的时候物理成绩相当棒，怎么到了高中学习物理这么费劲了？在初中学的好多东西，怎么和高中学的不...

葛凤霞辛宏文辛宏丽（黑龙江省农垦总局总医院）【摘要】科学计算可视化（VisualizationinScientificComputing）简称为可视化技术，是发达国家在80年代...