智力障碍论文

试论戏剧治疗在培智学校语文教学中的运用①刘秋竹(乐山师范学院特殊教育学院四川乐山614000)摘要：为了研究戏剧治疗在培智学校语文教学的运用，该研究采用文献法和行动研究法探索了...

性教育主题教学对改善培智学校低年级学生自我保护行为的行动研究蒋宇1李欢2（1.深圳市龙华区实验学校广东深圳518029；2.西南大学特殊教育学院重庆400715）摘要：为开展能...

小组教学在智障儿童手工皂制作课中的应用黑龙江省黑河市特殊教育学校于丹[摘要]小组教学是教学组织形式的一种，与班级集体教学相比，它更能满足儿童的个体差异，促进儿童社会技能的发展。...

浅谈手工DIY如何培养动手创新能力黑龙江省黑河市特殊教育学校唐妍[摘要]手工DIY课程通过运用各种美术工具和材料，采取绘画、粘贴、拼组等艺术手段完成作品的制作，促进学生的手眼协...

特奥运动对随班就读智力障碍学生的影响黄智上海体育学院摘要：为了更好地开展特奥运动，有必要了解特奥运动对随班就读智力障碍学生产生的影响。通过文献资料法对我国随班就读智力障碍学生开...

布尼氏动作熟练度测试（BOT-2）在智力障碍儿童动作发展评估中的应用及对我国的启示原雅青1，刘洋2*，丁佳宁3摘要：动作发展是儿童早期发展的重要领域，与个体的认知、语言、情绪情...

教育随笔孩子，你的糖桶你管着——浅谈低年级智障生自我管理能力的培养●李成果我班有位智力障碍小男孩正正（化名），非常喜欢吃巧克力。由于巧克力可能会诱发癫痫病发作，对牙齿也不好，所...

轻中度智力障碍儿童的内隐和外显自尊研究于淳陶冶诸莹(浙江师范大学杭州幼儿师范学院浙江杭州310012)[摘要]为全面了解轻中度智力障碍儿童的自尊状况，本研究对实验方法——Go/...

静默坚守——从喝水开始，培养智障学生的生活自理能力北京市朝阳区安华学校杨倩[摘要]我们的教育就是要从学生的生活实际出发，解决学生生活中的实际困难，帮助学生更好地适应生活。以学生...

四川省培智学校职业教育课程设置调查研究文/马永桂摘要：本研究以四川省培智学校教师为主要研究对象，采用访谈法调查了49所培智学校的职业教育课程设置情况。结果发现：被调查的学校中，...

香港地区智力障碍学生义务教育课程指引分析及启示●李欢安宁【摘要】在“融合观”“全人教育”“挖掘潜能”等特殊教育理念的指导下，香港地区的智力障碍教育得以稳定而快速地发展。文章对香...

特别的爱给特别的你吕辉（安徽省蚌埠市特殊教育中心安徽蚌埠233000）摘要：对于轻度智力障碍儿童要特别关注，树立他们的自信心，发现他们的闪光点，给与赏识教育，让他们变成一颗颗善...

轻、中度智障青少年类比推理研究高华1，彭泰2，高少伟1（1.福建师范大学心理学院，福建福州350117；2.高雄师范大学数学系，台湾高雄81342）摘要：选取40名16-20...