直线论文

秦莹摘要：圆锥曲线问题是高中数学中的重点和难点问题，本文侧重研究用常规方法解决圆锥曲线的各种问题，在此笔者用近年的两道高考真题来叙述一下常规方法的解题步骤以及含参关系式的确立。...

山东省海阳市龙山街道初级中学刘文彬一、教材分析：（一）课题：鲁教版《义务教育教科书（五·四学制）·数学》七年级上册“第六章一次函数3一次...

◆李洪亮山东省青岛市黄岛区第八中学266414当前，由于受应试教育的影响，在数学概念教学中教师们普遍有这样的看法，就是与其在概念教学中花费时间，不如教师多讲一些题，学生多做一些...

来玉坤安康市汉滨区新建职业中学725000摘要：对称问题是高中数学的重要内容之一，为使对称问题的知识系统化、条理化、规范化，我们可以把直线中的对称问题主要归纳为：点关于点对称，...

——“直线的倾斜角与斜率”教学设计蒋亚军摘要：本文从五个方面简要论述了“直线的倾斜角与斜率”的教学设计，...

——谈与圆有关的距离问题林天国摘要：《数学课程标准》的颁布，对我国高中数学教学将产生深远而重大的影响。新课程改革是教育改革的核心内容，新课程体系改变了学...

许发刚摘要:高中数学课程标准指出：数学教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握，对一些核心概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终，帮助学生逐步加深理解。由于数学概念高度抽象...

许飘勇福建龙海程溪中学363112长期以来，由于受应试教育的影响，不少教师重解题、轻概念，造成数学概念与解题脱节的现象。有些教师仅仅把数学概念看作一个名词，概念教学就是对概念作...

朱容〔摘要〕数学是使人思维敏捷和明晰的科学，是思维的体操，它可以培养和锻炼人的思维能力。然而，在学习数学知识的过程中，学生往往感到枯燥乏味，难以理解和接受。数学教师如何激发学生...

梁遐（四川省旺苍县双河中学四川广元628200）中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621渊2015冤03-076-02二次函数在整个初中数学教学以及...

洪振川福建省南安市第三中学362305“复习课最难上。”这是许多数学教师经常发出的感叹。上复习课，教师有的大量收集习题、试卷，让学生在题海里苦战；有的&...

王春菊栖霞市职业中等专业学校265300中等职业教育数学教材贯彻的是“以服务为宗旨，以就业为导向”的教学指导思想。以经济和社会发展对素质劳动者和各种专门...

——初中数学习题课学生说题的探索◆赵雪利孙婉萍浙江省台州市黄岩城关中学318020摘要：“学生说题”是指学生经过认真、仔细、严谨...

任栋西安交通大学附属中学陕西西安710054摘要：本文主要讲述了圆锥曲线的富瑞吉Fregier[1]定理在各种圆锥曲线中的具体形式及证明方法，特别在最复杂的椭圆中，从四种角度给...

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆宁波市鄞州区姜山镇中学周良松如何设计数学概念教学，如何在概念教学中有效地培养和开发学生的思维品质，是我们在教学中经常遇到并必须解决的问题．本文试...

山东省惠民县第一实验学校任洪桐2015年1月，我参加了山东省骨干教师高端培训班的学习。通过聆听专家教授的精彩报告，参加多种形式的交流与研讨，我加深了对几个关键词的认识与理解，与...

和庄镇中心中学赵树东新课程指出：学生是学习的主体，是发展的主体。在课堂教学中，教师要将课堂的主动权让给学生，高度重视学生的主动参与、亲自研究、动手操作，让学生从中去体验学习知识...

贵州省贵阳市开阳县双流中学梁友数学阅读是掌握数学语言的前提，是顺利、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。数学阅读不同于语文阅读`语文词汇丰富、词义随语境的变化而不同，而每个...

黄雪梅新疆沙湾县第五小学832100【教材分析】小学数学新课标强调学生学习的主体性、自主性和独立性。学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验...

李林四川省广元市苍溪中学校628400例：已知点A（-3，-4），B（6,3）到直线l：ax+y+1=0的距离相等，求a的值。法一：常规法1.距离为0，即A、B两点均在直线l上...