![以题为径辟蹊路巧借文眼亮明灯-论巧用课题有效实现教学目标的策略论文]()
以题为径辟蹊路巧借文眼亮明灯——论巧用课题有效实现教学目标的策略杜可恒摘要：课题，是一篇课文最重要的组成部分。通过对课题的分析，可以让我们提取到很多有效的信息。在教学过程中，根...
![马克思对古典自由主义的反思与建构-基于《黑格尔法哲学批判》的考察论文]()
马克思对古典自由主义的反思与建构〔*〕——基于《黑格尔法哲学批判》的考察刘同舫，李艳(浙江大学马克思主义学院，浙江杭州310028)〔摘要〕《黑格尔法哲学批判》是马克思早期的代...
![架起学生质疑的“桥”论文]()
架起学生质疑的“桥”陈秀桃摘要：“学起于思，思源于疑”。质疑是学生学习的一个重要能力，是开启创新之门的钥匙。在课堂中引导学生学会质疑，是课堂教学的最高境界。本文主要以五年级下册...
![从“杞人忧天”看思维模式对文明进步的影响论文]()
从“杞人忧天”看思维模式对文明进步的影响黄心誉1黄建刚2/1.西北政法大学经济法学院；2.兰州石化职业技术学院马列主义学院/人文学院摘要：我们常用“杞人忧天”讽刺总是忧虑那些不...
![马克思主义灌输理论：质疑、辩护与运用论文]()
马克思主义灌输理论：质疑、辩护与运用陈畅，门艳玲(长春师范大学，吉林长春130032)[摘要]马克思主义灌输理论的原初含义是工人阶级无法自发形成阶级意识和斗争力量，需要通过无产...
![马克思主义灌输理论：质疑、辩护与运用]()
[摘要]马克思主义灌输理论的原初含义是工人阶级无法自发形成阶级意识和斗争力量，需要通过无产阶级政党的理论教育形成革命主体并承担历史使命。在当代，马克思主义灌输理论的含义进一步拓...
![中学语文读文教学课堂提问研究]()
岑立广[1]2001年在《中学语文读文教学课堂提问研究》文中研究表明本课题试图以中学语文读文教学课堂提问作为切入点，通过对提问的概念、功能、作用、意义，提问的基本原理，提问的类型及教例，优化课堂提问的原则，以及学生“质疑问难”的培养等五方面问题进行探讨，从理论上和实践上探讨提问的本质，探讨培养学生的...
