智障论文

（三台县特殊教育学校，621100）摘要：特殊教育，顾名思义，是给予特殊需要儿童的特殊教育方法。由于它的特殊性，特殊教育在我国基础教育中担任着重要的角色。对于特殊儿童的特殊教学...

【摘要】智障学生的语言一般出现得较迟，三、四岁才学会说话，发展也很慢，咬字不准，字音不清，词汇贫乏，句子不连贯、不完整，通过汉语拼音教学，从发音、发声学起，对矫正他们的语言障碍...

北京市怀柔区培智学校北京101400心灵手巧和聪明的头脑是相互联系的。要让这些智障的孩子有质的飞跃，就要放开他们的手脚、激活他们愚钝的头脑，让他们在“动&rdquo...

北京市怀柔区培智学校北京101400数学是一门逻辑思维较强的学科，学习数学的过程就是一个思维训练的过程，它需要学生具有一定的抽象能力和生活能力。而培智学校的学生都是较为严重的中...

惠州市特殊学校广东惠州516001摘要：如何采取有效措施改善培智学生的身心健康是值得教育工作者研讨的课题。本文主要提出对培智学生的教育中引入音乐治疗理念，并说明这一理念在实际中...

北京市怀柔区培智学校北京101400良好行为习惯的养成对于一个人的成长极为重要。对于智力低下、不能很好接受家长或教师教育、生活能力和辨别是非能力差的智障学生来说，良好行为习惯的...

贵州黔西南州安龙县特殊教育学校贵州安龙552400摘要：随着社会的不断发展，社会对于人的道德也不断提出更高的要求。智障学生若想融入到社会中，就必须要做到符合社会对人所做出的基本...

山东省淄博市张店区特殊教育中心学校255000摘要：本文简要介绍了智障学生学习动机的重要性、学习动机与学习成果之间的因果关系、影响智障学生学习的几个因素、激发和培养智障学生数学...

扶绥县特殊学校广西梧州543200【摘要】特教学校培智班学生以智障为主，兼有自闭、多动、脑瘫等障碍，日益呈现出残疾类型复杂、残疾程度重的现状。他们大都有着严重的认知、情绪情感等...

扶绥县特殊教育学校广西崇左532100智障学生在学习方面记忆力差，持续性较短，理解能力很弱，语言表达能力差，尤其是缺乏逻辑思维能力，而数学知识比较抽象、枯燥，如何使枯燥无味的数...

平远县特殊教育学校广东梅州514000【摘要】智障儿童在心理上的特点与正常儿童不同，其一般对于外界的感触更为敏感，或者更为不适应。在当前的教育环境中，针对智障儿童有独特的教学方...

扶绥县特殊教育学校广西崇左532100【摘要】智障儿童和少年由于自身先天缺陷，在学习能力方面与同龄人有差异，传统教学方法不适用于智障学生群体。特殊教育通过特殊的针对性的教育手段...

新疆阿勒泰地区特殊教育学校新疆阿勒泰836500【摘要】智力障碍儿童属于特殊群体，理应受到全社会的关注和呵护。而针对智障儿童所展开的一系列教育，应切合儿童自身特点，要具有针对性...

淄博市张店区特殊教育中心学校山东淄博255022绘画是孩子们的天性，是他们的一种语言，但是培智学校的招生对象发生了较大变化，由原来的轻度智障向中重度智障、脑瘫、自闭症、多重残疾...

陈国军刘小云湖北省孝感市云梦县特殊教育学校432500【摘要】数学学科具有较强的逻辑性和抽象性，对于学生而言，总是感到了数学学习的乏味和枯燥，尤其是智力方面存在缺陷的儿童，学习...

陕西省兴平市特殊教育学校张颖【摘要】智障儿童是一个特殊的群体，他们由于智力的不足，常会出现缺乏自我调节能力的情况，这势必会导致学生从小养成不良的生活习惯，这将非常不利于学生将来...

鄂尔多斯市特殊教育学校内蒙古鄂尔多斯017000智力障碍的孩子注定与众不同，他们有时像个天使，单纯到不含一丝杂质；有时又像“恶魔”，耳边吵闹声不断，且声...

李璐广东省云浮市特殊教育学校摘要：从近年以来学生的入学情况调查可以发现：全国各地先天性致聋的儿童人数在减少，但不明缘由的病因导致智障学生的数量呈现上升的趋势。这样的情况促使各县...

陶远良陕西省汉中市宁强县特殊教育学校724400【摘要】在培智语文教学中合理使用现代化信息技术作为辅助教学手段,对提高培智教学的质量有十分重要的作用,也为学生自主学习能力的提高...

（湖北省恩施州宣恩荧屏特殊教育学校，湖北恩施445500）摘要：在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中，许多老师开始正视学生的主体地位，以学生为主体，围绕学生的个性化发展需求...