爱,不需要回报——董李凤美康健学校老师关怀智障儿童的故事,本文主要内容关键词为:不需要论文,智障论文,老师论文,儿童论文,学校论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅...
克服组织的学习智障,本文主要内容关键词为:智障论文,组织论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。大企业的寿命很少超过人类寿命的一半。1983年壳牌石油...
音乐教育对智障儿童心理影响初探刘玉英(甘肃省兰州市红古区海石湾第四小学,甘肃兰州)摘要:智障儿童由于先天的缺憾,他们在学习或者生活中都具有极度自卑且有畏惧畏难的心理,音乐教师在...
浅谈低年级智力障碍儿童绘本阅读指导策略黑龙江省黑河市特殊教育学校王娟[摘要]绘本用图画讲故事,语言简单、重复且富有韵律感,不仅适合低年级智力障碍儿童进行阅读,而且对其认知、情感...
浅谈奥尔夫音乐律动教学对智障儿童学习的影响黄敏(福建省三明市特殊教育学校,福建三明)摘要:奥尔夫音乐教学法是最具影响力的音乐教育法之一,对青少年的身心素养培养十分有效。从提升音...
智障生攻击性行为矫正的个案研究福建省上杭县特殊教育学校林秋英[摘要]智障儿童因其智力发育缺陷,对自己诸多行为的控制能力相对较弱,矫正攻击性行为成为特教学校个别化训练中的一项重要...
对智障儿童开展体能训练的方法刘延明(甘肃省金昌市特殊教育学校,甘肃金昌)摘要:智力残疾的儿童和正常儿童有着很大的不同之处,他们需要接受特殊教育,这样才能够像正常儿童一样去学习。...
智障学生学科教学与康复训练整合的实践研究李定强梅州市梅江区特殊教育学校摘要:对于智障儿童来说,一方面需要对他们进行康复训练,学习一些基本的生活自理能力,另一方面需要对他们进行学...
代币制在分层矫正智障儿童攻击性行为中的应用杨俊内容摘要:智障儿童的攻击性是智障儿童社会性发展中一项非常重要的内容,心理学中把攻击性定义为他人不愿接受的出于故意或工具性目的的伤害...
绘本阅读在智障儿童干预中的应用研究冯秋霜1刘飒2(1.淮北师范大学教育学院安徽淮北235000;2.杭州市余杭区汀洲学校浙江杭州311100)摘要:文章通过梳理文献、观察及实践...
奥尔夫教学法在智障儿童音乐教学中的应用马茹月(甘肃省兰州市城关区辅读学校,甘肃兰州)摘要:奥尔夫教学法作为一个独创的音乐教育体系,目前在国内被广泛应用到对智障儿童的音乐教学中,...
多媒体在智障儿童教育中的应用探讨范丽娇(顺昌县特殊教育学校福建南平353200)【摘要】智障儿童教育教学在当前面临着较大难度,因为智障儿童的思维缺陷,注意力难以集中,很难在传统...
智障儿童康复教学质量的提升策略魏弘(金昌市特殊教育学校,甘肃金昌737100)【关键词】智障儿童;信息技术;奥尔夫;音乐游戏;融合一、将信息技术与奥尔夫音乐游戏有效融合,提升智...
智力障碍儿童攻击性行为矫正的个案研究杨益馨(重庆市渝北区特殊教育学校重庆401120)摘要本研究运用行为矫正的原理制定相应的行为矫正计划和策略对一例智力障碍儿童的攻击性行为进行...
手指游戏在智障儿童数学教学中的作用◇张兰芝手指游戏在教学中的运用深得儿童喜欢,它能够启发儿童的智慧,是儿童的权力和需要。手指游戏中生动有趣的形象有利于提高儿童的理解力和语言模仿...
智障儿童生活自理能力干预方法的探究陶陶(四川省资阳市乐至县特殊教育学校四川·资阳641500)摘要当今特殊教育的基本目标和任务,就是培养智障儿童具有生活自理能力。...
浅谈对智障学生良好行为习惯的培养福建省闽清县特殊教育学校刘玉容摘要:智障儿童作为一个特殊的群体,在世界各地都是不能忽视的存在,他们由于先天或后天的原因表现的言语不清、行为怪异等...
如何提高培智儿童的生活自理能力李世雄生活自理,是指自我服务、自己照顾,是一个人应该具备的最基本的生活技能。培智儿童生活自理能力都很差,都具有很强的依赖性。著名教育学家陈鹤琴先生...
智障儿童安全教育“三路径”杨罡(天水市特殊教育学校,甘肃天水741000)【关键词】特殊教育;智障儿童;安全教育;情境;意识;教育合力一、创设情境,确保安全教育无死角作为特教学...
妙用区角改善智障儿童不良行为刍探印邦枝(江苏省宿迁市泗洪县特殊教育学校,江苏泗洪223900)摘要:智障儿童这个特殊的群体表现出较多的行为问题,严重影响了他们与人交往,在很大程...