中等教育论文

黄春[1]2016年在《比较教学法在初中语文阅读教学中的运用》文中指出比较教学法是指教师依据一定的比较标准,在备课、课堂教学、课外教学过程中辨析并确定教学内容间异同关系,提升自身教学效果,并指导学生进行比较阅读的思维过程和方法。比较教学法在初中语文阅读教学中的运用就是将比较教学法相关原理和方法具体运...

秦艳芳[1]2011年在《高中思想政治课合作学习的教学实践研究》文中研究指明随着经济全球化进程的推进,合作与创新精神成了新世纪新型人才培养的主旋律。面对时代的要求,“自主、合作、探究”成为当今基础教育课程改革中最重要的教育理念。合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教育理论与策略...

徐爱芬[1]2004年在《中学师生冲突现象研究——以兰州市安宁区的部分中学为例》文中提出师生关系是学校中最主要的人际关系，而师生互动是学校社会互动的最重要形式。师生之间如何互动，直接影响着教育教学的成败，影响着学校功能的实现。师生冲突是师生互动的一种普遍而基本的形式。由于学校、学生及其它多方面的因素...

陈嫣嫣[1]2011年在《高职院校大学语文课程的定位及改革取向研究》文中提出近年我国职业技术教育院校已掀起了一股课程改革浪潮。身处弱势的大学语文教师并不希望在这个浪潮中毫无作为。虽然学界普遍认识到了人文教育对于高职院校人才培养的重要性,语文教育在高职教育中的地位却没有明显改观。笔者认为,我国高职院校...

廖建华[1]2004年在《论网络教育在基础教育改革中的应用》文中认为网络教育应用于基础教育是适应科学技术发展的必然趋势，网络教育在基础教育中的应用，有利于缓解我国当前基础教育中的许多矛盾，应用的条件已趋成熟。本文从我国基础教育的现状、网络教育的优势、网络教育应用于基础教育的意义、网络教育应用于基础教...

张昌武[1]2004年在《当代中国中小学内部管理体制改革探讨》文中研究指明建立充满竞争力的、高效的中小学内部管理体制，是深化教育体制改革的重要内容，是更有效地推进素质教育，为中华民族的伟大复兴培养更多人才的要求。我国中小学管理体制改革已推行多年，但无疑这个改革还需要进一步深化。本文正是在这种背景条件...

焦富强[1]2004年在《中学情感管理的原则及策略研究》文中研究指明情感管理是管理者与被管理者之间,通过情感联系,思想沟通和心灵接触,形成和谐融洽的学习工作氛围的管理方式,这也是中学管理的新理念。本文对情感的内涵和情感管理的特征进行了详细的论述,有助于人们认识到,中学实施情感管理是个综合的系统工程。...

何泽[1]2017年在《高中英语文学阅读教学行动研究》文中提出英语教育被高度重视同时却低效重复一直是英语教育的一大顽症。如何破解这一顽症,凸显为当前英语教学和研究中的紧迫问题。前期相关研究将导致上述顽症的原因聚焦于:英语学习功利化、英语教学工具化、英语教育缺失人文性等。本研究认为:发展学生的英语阅读...

王胜青[1]2004年在《新课改背景下的师专“概率论与数理统计”教学研究》文中研究指明现代社会正走向信息化。信息化社会的基本要素除物质和能源外，还有一个更重要的要素——信息。为了更好地理解世界，人们必须学会处理各种信息，尤其是数字信息，收集、整理与分析信息的能力己经成为信息时代每一个公民基本素养的一...

郭晓英[1]2004年在《天水市初中学困生成因的调查及教育对策研究》文中指出本论文以教育心理学基本原理和我国现行的教育法规为指导，运用了教育管理学、教育学、教育心理学研究的有关成果，对天水市秦城区初中的学困生进行了实地调查，并对调查结果进行了综合分析，且就如何有效地转化学困生提出了具体的对策和建议。...

王正清[1]2004年在《信息技术与中师历史教学整合的研究》文中研究说明信息技术与中师历史教学整合，是教育信息化发展的必然要求，是深化中师历史教学改革的根本途径，也是提高中师生信息素养的有效途径，在今天面向素质教育，基于信息技术的新课程改革的浪潮中，更显出其深远的意义。本文以新课程改革的基本理念为指...

弋文武[1]2004年在《甘肃省中小学省级英语骨干教师专业发展调查研究》文中认为本论文由四部分组成。第一部分包括研究的目标、意义和理论依据本论文将169名省级英语骨干教师作为研究对象研究其专业发展的基本特征。从1999年到2003年，甘肃省教育厅实施了“226”计划，全省共评审通过了1960名省级骨...

蒲生财[1]2004年在《合作学习策略在中学化学教学中的实践与应用研究》文中研究指明本文以马克思主义关于人的全面发展学说、现代合作理论、建构主义学习理论为指导，在广泛调查研究和实践的基础上，探讨了合作学习策略在中学化学教学中的实践与应用。本文主要由四部分组成。第一部分，对化学教学中合作学习策略模式作...

任秀云[1]2004年在《华北某县义务教育投资体制个案研究》文中研究表明通过对华北某县基础教育的调研发现，自2001年开始实施的以县级政府作为投资筹措主体的现行农村基础教育财政体制，解决了基础教育重心过低和教师工资拖欠问题。在县这一级更大的行政区域内调度教育资源，较原来的制度有利于提供农村基础教育资...

朱艳[1]2004年在《中学思想政治教师的心理素质对学生全面发展的影响》文中研究指明中学政治教师的心理素质与学生全面发展之间有着密切的关系。中学思想政治课教师思想及职业道德素质、健全的人格等对中学生思想、心理和人格的成长起到重要作用。本文旨在通过阐述当前中学政治教师心理状况面临的突出问题及简要分析其...

袁忠军[1]2004年在《新一轮高中思想政治课课程改革初期面临的问题及对策研究》文中进行了进一步梳理对青少年的思想政治和品德教育，始终是学校教育的重要组成部分，而且改革开放以来，学校德育工作也取得了很大成绩，但同时也存在着很多问题。比如，在一些地方、一些学校，重智育、轻德育的现象依然存在；有些学生在...

陈小华[1]2004年在《格理论与英语动词句型教学》文中研究指明外语教师受到语言学理论的指导,在课堂上系统地讲授语言学和句法学的理论,使学生以较少的时间学会一定数量的原则,用以推动外语学习。但是,很少有教师在课堂系统、完整地讲授句子的深层语义结构和决定句子深层语义结构的谓词(动词)的语义成份。句子的...

周济莉[1]2004年在《初中生物学合作学习的教学策略的研究与实践》文中研究表明新课程标准强调学生的主体作用,但教学中大部分时间依然花在教师帮助处理好学生与教材的关系上,学生主动参与的机会远远不够;还有部分时间被用来训练教师与学生的互动,而忽略了学生与学生的相互作用。合作学习是一种以生生互动为主要取...

陈永健[1]2004年在《教师聘任制与教师队伍建设和发展》文中认为建立一支高素质、高效率的教师队伍及教师自身发展是基础教育发展的关键。本文以教育管理学、教育法学、教育心理学和现代人事管理理论为指导,从法律关系、劳动关系、实践层面对聘任制条件下我国中小学教师的现状进行考察和分析,探讨在新型人事制度下加...

吴频庆[1]2015年在《初中化学“学、探、展、馈”教学模式的实践研究》文中指出化学教学模式作为教学理论与教学实践相联系的渠道与桥梁,是教学理论实践化与可操作化的体现,也是教学实践理论化与科学化的提升。21世纪是基础教育课程改革的世纪,我国新一轮基础教育课程改革的深化发展趋势对化学教学模式也提出了新...