中等教育论文

王新军[1]2003年在《个性化物理教学资源建设初探》文中进行了进一步梳理个性化物理教学资源建设是摆在每一个物理教育工作者面前的一项长期而艰巨的事业，它的重要性和迫切性已引起了越来越多的教师和专家的重视。然而，对于这一问题的研究除了散见于一些报刊杂志的零言碎语外，那种系统的、深刻的、全面的重量级研究...

曹一鸣[1]2003年在《数学教学模式的重构与超越》文中研究表明在数学教学改革的过程中，教学模式的研究是近年来的一个热门话题。许多教师对数学课堂教学模式的改革与重建进行了大量的探索和研究，从总体上来讲，大部分的研究只是从一个方面、一定的范围以及特定的条件下对数学教学问题进行了研究，系统深入研究的不多...

张玉秀[1]2016年在《中学英语教学中兴趣对中学生英语学习的影响》文中研究指明学习兴趣是学习积极性和主动性的起点,在教学过程中教师培养学生的学习兴趣是中学英语教学的关键。本论文采用了问卷调查法,对临沂部分县区的初叁学生进行了调查,提出了兴趣对中学生英语学习的确有一定的影响。教师应采取多种教学方法,...

吕维宽[1]2003年在《CALL与中学英语教学》文中进行了进一步梳理CALL(Computer-AssistedLanguageLearning)是教育工作者近几年来研究的一个重要课题。在前人研究的基础上，本文概述了CALL的发展及其理论基础和CALL在中学英语教学中常用的形式和方法，旨在给中学英...

彭再新[1]2003年在《高中语文文言今译与词义注释刍议》文中研究说明文言文在高中语文篇目中占很大比例，其注释工作非常重要，直接影响高中生对祖国优秀传统文化的理解。从1983年以来，高中语文已有四种版本，其文言文注释大都准确、简明、通俗，而且新版对旧版的修订大都做到了去伪存真、后出转精。但由于多种原...

彭文波[1]2003年在《汉族、撒拉族初中学生数学问题解决特点及其影响因素的研究》文中研究表明我国是一个多民族国家，各民族的差异性、多元性、复杂性使少数民族心理研究成为完善和丰富心理学理论的一个重要领域，也是建立良好的与多元文化社会相适应的民族认同的重要途径。撒拉族是我国十万人口以下民族成分中人口最...

王燕[1]2017年在《少数民族地区农村小学课程实施的个案研究》文中研究指明“核心素养”这个崭新的概念成为当前全面进入深化课程改革的理念之一,是落实立德树人目标的基础地位,标志课程改革进入新的发展阶段,在这样的背景下,我们需要探讨和了解课程改革十多年来,处在“少、边、穷”被边缘化、弱势的少数民族农村...

冯丽珠[1]2003年在《中学数学整体性教学的课堂教学模式探究和实践》文中研究指明教会学生学习，“为学习而设计教学”是当今时代的要求。笔者针对中学数学教学现状在整体分析教学因素的基础上，提出中学数学教学要注意整体性，包括教学情境的整体性、教学过程的整体性、教学内容的整体性。整体性教学的实施要遵循整体...

孙苹[1]2003年在《中国入世对中学德育建设的机遇、挑战和对策》文中进行了进一步梳理人类进入21世纪，全球经济一体化的步伐进一步加快。中国加入世界贸易组织以后，意味着我国在经济上与世界全面接轨，这大大推动了我国市场经济的发展，进而带来了人们的思想观念和价值观的变化。西方的价值观和道德观也会乘我国入...

刘云[1]2016年在《高中数学教科书中探究内容的使用研究》文中提出创新是引领发展的第一动力,实践则是人类社会发展的根本,培养学生的创新与实践能力是学校教育的终极目标。但如果学生一直以被动接受的方式来获取知识,那么学生的创新与实践能力必然成为无源之水、无本之木。为转变教学方式以培养学生的学习能力、实...

王延峻[1]2003年在《美国中学语文教材研究》文中指出“它山之石，可以攻玉”。本着这样的研究宗旨，本文以七本现行美国中学语文教材为例，结合其它一些资料，对美国的中学语文教材作了较为全面而深入的研究。全文共分为叁编：第一编论述了美国的教科书制度及美国中小学教材出版现状；第二编以七本有代表性的美国中学...

郝婧[1]2016年在《托马斯·里克纳品格教育思想研究》文中研究指明美国品格教育历史悠久,从殖民时期至20世纪初一直具有强大的生命力。20世纪20~80年代,受文化相对主义、逻辑实证主义、进步主义教育运动、个人主义思潮、道德认知理论和澄清价值理论的不断冲击,加上实验心理学研究的撼动,品格教...

李莉华[1]2003年在《高中语文试行“古诗新唱”教学的认知与实践》文中提出本文本着优化高中古诗歌教学、提高课堂效率的原则，提出了“古诗新唱”的教学设想，进而在认知上作了一些探讨，并结合了笔者本人在普通高中的古诗教学实践，来进行探索和研究。在高中语文课堂试行“古诗新唱”教学，无疑是具有一定的可行性的...

周娜[1]2015年在《高中数学教学案一体化的调查研究》文中研究说明高中数学新课程标准倡导构建以学生为主体的新的教学结构,把培养学生的自主学习能力作为主要目的。目前教学案一体化是被教育工作者广泛使用的教学模式,在指导学生自主学习,培养其自主学习能力方面有重要的应用。因此,在高中数学使用教学案一体化的...

杨颖[1]2003年在《新课程理念下中学化学教学方式转变研究》文中提出新一轮基础教育课程改革实验正在全国范围内顺利推进，新课程走进了师生们的生活。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了较大的创新。本轮课程改革既要求教师改变自己的教学观念，又要求教师改变自己长期以来...

燕艳[1]2003年在《高中生物学实验教学环境的优化研究》文中指出加强和完善中学生物学实验教学，是由生物学科的特点所决定，也是素质教育的必须。本文在通过对山东省17个地区、不同层次、不同办学条件的120所高中进行生物学实验教学情况调查分析，认为目前生物学实验教学效率不高的原因，主要包括两个方面：(1...

杨宝兰[1]2018年在《信息技术与高中思想政治课研究性学习的整合》文中进行了进一步梳理高中的学习是教育发展过程中备受关注的重点内容,也是社会在进步过程中应该关注的环节,高中的思想政治课研究性学习应该结合信息技术的相关知识进行一定的整合,使我国的发展过程能够接近信息化发展的水平。信息技术与高中思想政...

刘丽娟[1]2003年在《网络时代中学德育面临的机遇、挑战与对策》文中提出网络时代的到来开辟了人们生活的新空间，使人类社会的整个生存状态发生了前所未有的变革，加强网络道德建设是当前社会发展的一项十分紧迫的任务。本文从网络特点入手，分析了网络带给青少年的心理、观念和行为的双重影响，进而分析了网络时代中...

卢立丽[1]2003年在《人文素质和中学历史教学中人文素质的渗透与提高》文中进行了进一步梳理教学中提高人文素质不仅是知识经济时代赋予基础教育的新课题，而且是促进学生全面发展和提高全民族素质的基础和内容。人文素质是文化素质的核心，是教育促进人的全面发展的重要内容和标志，加强人文素质教育是中国社会发展和...

陈玉凤[1]2003年在《中学中青年学科带头人培养模式研究》文中进行了进一步梳理知识经济时代的到来，给我国教育的发展带来了新的机遇，同时也使我们的基础教育面临新的挑战。知识经济时代，教育的核心是培养人的创新精神和实践能力，它的灵魂是教师，教师素质的高低将决定未来教育的成败。教师队伍整体素质的提高，需...