中国大学论文

刘家梅[1]2006年在《民办高校贫困生资助研究》文中认为随着时代的发展,民办高校在推进高等教育大众化的进程中发挥着重要的作用。伴随着高等教育大众化,民办高校贫困数人数也正处于上升的趋势。民办高校贫困生人数的增加已经影响了民办高校的发展。因此,对民办高校学生资助提上日程。本研究在教育公平、社会正义理...

王莹[1]2016年在《应用技术大学定位研究》文中进行了进一步梳理二战后,在第叁次科技革命的推动下,战后经济得到速复苏与发展。随之而来的产业结构的调整对教育提出了新的要求,迫切需要大量具有技术应用和开发创新能力的人才。高等教育的大众化也促使各国高等教育体系从单一走向多元。在经济、社会、教育等多种因素...

顾露雯[1]2013年在《通识教育视野下我国大学外语课程改革研究》文中进行了进一步梳理在全球化时代,外语是世界交流与沟通的桥梁。我国大学毕业生如果具备较高的外语综合应用能力、对异质文化的理解与包容能力及宽广的国际化视野,不仅可以提升我国的国际竞争力与影响力,也有助于促进中国与世界的相互了解与交流,增...

刘海元[1]2003年在《中国大学竞技体育的发展研究》文中指出我国在1986年普通高校开展培养高水平运动员，即开展大学竞技体育以来，在大学培养学生运动员方面取得了一定的成绩，但也存在不少问题。面对我国社会加速发展、教育改革深入推进、体育改革进一步深化的新形势，大学竞技体育应该如何发展呢?在新的形势下...

汪晓琳[1]2003年在《湖北省体育教师继续教育课程设置探析》文中指出“教师是教育改革的中心”。随着21世纪的来临，我国也认识到，教师质量的提高是教育改革成败的核心因素。同样，体育教师的质量是决定学校体育改革成败的关键。全面提高体育教师的素质，已成为世界各国体育教育改革中共同的议题之一，也成为提高体...

陈国钦[1]2003年在《二十世纪二十年代广东教会高等教育研究》文中进行了进一步梳理20世纪20年代广东教会高等学校有岭南大学、夏葛医科大学和广州协和神学校。20年代声势浩大的收回教育权运动对教会学校造成了极大的冲击，结束了教会学校在中国政府管理之外独立发展的状况，并削弱了教会学校与西方教会的的联系...

谢小连[1]2003年在《高等师范教育的艰难探索》文中研究指明中国高等师范教育的探索已进行了一百余年，然而在认识上仍存在不少模糊的地方。本文意在通过追溯华南师范大学早期(1933年—1949年)这一段曲折的历史，来展现其对高等师范教育的探索成果。从勷勤大学师范学院创办到广东省立文理学院初期，林砺儒领...

徐华[1]2003年在《俄罗斯私立高等教育发展研究》文中提出20世纪后半期，世界私立高等教育的发展是令人瞩目的。由于高等教育需求的迅速膨胀和政府公共财经费的日益削减，越来越多的国家通过兴办私立高等教育来增加教育机会，满足人们日益个性化的教育需求。1949年新中国成立时，全国共有69所私立高校，其中有...

武艳艳[1]2003年在《中国近代教会女子高等教育研究》文中认为教会女子高等教育在中国近代教育史上占有非常重要的地位。它不仅开创了中国妇女接受高等教育的先河，而且在其发展过程中始终保持高质量的教育水平，为中国早期知识女性的成长提供了一块重要的人才培养基地。本文针对近代中国的教会女子高等教育的发展演变...

徐斌[1]2003年在《天津大学科技创新能力管理与对策研究》文中研究说明当今世界已步入知识经济的时代,而科技创新是知识经济时代的重要特征。作为我国科技创新的重要力量,高等学校在我国的科技事业中发挥着越来越重要的作用,处于举足轻重的地位。天津大学作为中国近代教育史上的第一所大学,建校以来,为国家培养了...

沈群群[1]2008年在《校园文化对大学生心理成长的影响及对策研究》文中进行了进一步梳理新的历史条件下,伴随着高校扩招生源的复杂化、独生子女的增多以及社会生活的日益丰富,当代大学生的心理发展状况不仅体现出个体特殊心理发展阶段呈现出的特点,而且越来越多的受到社会发展状况的影响,呈现出更加复杂多变的特征...

胡燕[1]2003年在《高校教师聘用制度的国际比较》文中研究指明建设一支高素质的高等学校教师队伍，对我国而言是关系到把一个什么样的高等教育带入21世纪的重大课题。高等学校教师聘用制度建设与教师队伍的整体素质息息相关。研究西方高校教师聘用制度及其基本规范，借鉴其成熟及合理的做法，是在市场经济条件下尽快...

矫萍[1]2007年在《民办高校人力资源管理研究》文中进行了进一步梳理高校人力资源管理是提升高校办学能力的重要手段，目前各高校都在不断地进行传统的人事管理制度向现代人力资源管理制度转变，并已经取得了巨大的成果。随着教育大众化的普及，民办高校作为我国高等教育的新生力量，在国家的经济建设过程中也做出了巨...

潘爱珍[1]2008年在《中国政府参与高等教育评估的行为研究》文中提出高等教育评估作为国家及其教育行政部门对高等教育进行宏观管理与调控的重要手段,已愈来愈受到各国政府的重视。纵观中国20多年高等教育评估的历史,政府在高等教育评估中占主导地位,政府直接组织并参与评估活动,独家控制评估权。这种政府集权型...

陈海东[1]2007年在《高校制度创新对科技创新推动作用研究》文中研究表明在构建国家创新体系的过程中，高校的科技创新水平已经成为衡量一个国家科技创新水平的重要标志。但是长期以来由于制度创新的滞后，严重阻碍了科技创新主体的积极性、主动性和创造性，影响了科技创新成果的产出。因此为了增强高校的科技创新能力...

王庆如[1]2012年在《民办高校办学水平提升策略研究》文中认为《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。”陕西作为我国民办高等教育发展的重要策源地之一,在我国民办高等教育发展历史上占有重要地位。但种种迹象表明,我...

石新军[1]2006年在《教育技术的变迁与高等教育大众化》文中研究指明从教育技术发展变迁的角度,研究探讨高等教育大众化发展的规律、运作机制和现实对策。结果表明:社会对高等教育的强烈需求需要现代教育技术的支撑,而现代教育技术将在高等教育领域产生深刻变革,从而使高等教育大众化教育体系的建设因为寻找到适合...

陈永福[1]2016年在《“四个全面”战略布局下高等教育综合改革研究》文中研究表明“四个全面”战略布局既是治国理政的战略布局,也是引领中国特色社会主义实践的战略思想,更是深化高等教育综合改革的战略指引。在“四个全面”战略布局下,必须全面贯彻落实“五大发展理念”,通过深化高等教育综合改革,提升以人才培...

颜丙峰[1]2002年在《论科学精神的缺失与现代教育的反思》文中指出一论文题目：论科学精神的缺失与现代教育的反思研究生姓名：颜丙峰学科、专业：教育学原理毋丹丹[2]2013年在《传统教师德性的现代诠释》文中研究表明对传统教师德性进行现代诠释,需要对传统教师德性进行理论上的探源与分析,以此作为现代诠释...

李春玲[1]2002年在《1949年以来中国教育理想化问题研究》文中提出课堂中教什么、能教什么和应当教什么，当然也包括如何教，这些问题从根本上说，关系到数百万儿童的命运和他们父母的希望、梦想和担忧。本文即是对这些关系到数百万儿童及家庭幸福与不幸的教育的综合性问题的探讨，问题的时空阈限是从1949年到...