• 中国教育早期现代化研究

    中国教育早期现代化研究

    佘细花[1]2012年在《近十年来中国教育早期现代化研究述评》文中研究说明中国教育的早期现代化,是指与传统经济基础和政治体制相适应的中国传统教育逐步与现代工业社会发展相适应的现代教育转化演变的一个历史过程。在看到对教育早期现代化研究取得诸多成绩的同时,也找出以往研究中的问题与不足,为中国的教育早期现...
  • 西部民办教育发展研究

    西部民办教育发展研究

    张海深[1]2001年在《西部民办教育发展研究》文中进行了进一步梳理“经济要发展,教育需先行”这一现代经济与教育发展的基本规律,要求教育在适应经济发展的同时,应当适度超前发展,为经济的后续发展打下基础。因此,在“西部大开发”期待西部教育的振兴中,西部人在面对如何促进西部教育体制改革这一项紧迫而重要课...
  • 杜威教育思想在中国传播及其影响

    杜威教育思想在中国传播及其影响

    熊仕葵[1]2001年在《杜威教育思想在中国传播及其影响》文中认为20世纪上半叶,杜威实用主义教育思想在中国的传播,堪称近代中西文化交流中的一个亮点。出于更好从异质文化交流中吸取更多营养,推动本国文化发展的目的,我试图从文化传播的角度重新认识这一史实。全文详细分析了杜威教育思想在中国的传播过程,探讨...
  • 大学校长的教育理念与治校

    大学校长的教育理念与治校

    眭依凡[1]2001年在《大学校长的教育理念与治校》文中研究指明作为学校的最高行政长官,大学校长对治校具有决定性的作用。本文研究大学校长的教育理念对治校究竟会产生什么影响及怎样产生影响,这一既有理论意义又有实践意义的探索性课题。为了使研究结论具有普遍意义,本研究的对象为世界背景下的大学及其校长,在研...
  • 民办高校的运行机制研究

    民办高校的运行机制研究

    王志[1]2007年在《民办高校内部运行机制研究》文中进行了进一步梳理民办高校是改革开放之后我国教育领域出现的新生事物。大力发展民办高等教育是加快我国高等教育事业发展,不断满足社会对高等教育需求的重要举措。对民办高校的内部运行机制进行研究,对于提高民办高校的办学质量和水平,促进民办高校的健康发展有着...
  • 民办高等学校的发展:一个亟待解决的问题

    民办高等学校的发展:一个亟待解决的问题

    毛勇[1]2007年在《中国公办、民办高校在教育市场中竞争的公平性问题研究》文中研究说明中国民办高校是在完整的公办高等教育体系之外发展起来的。随着《民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》的颁布和实施,在法律层面上,政府已经给予公办、民办高校平等的法律地位。在此背景下,笔者就如下问题展开探讨:在...
  • 20世纪上半叶中国教育学发展问题的反思

    20世纪上半叶中国教育学发展问题的反思

    侯怀银[1]2000年在《20世纪上半叶中国教育学发展问题的反思》文中进行了进一步梳理本文在考察20世纪上半叶中国教育学发展的基本历程的基础上,就中国教育学者在20世纪上半叶所进行过的教育学中国化探索、教育学的科学化探求、教育学的学科独立性的探讨和教育学学科体系的构建进行了研究与反思。本文试图围绕并...
  • 实施创新教育——21世纪我国高等学校教育发展的战略抉择

    实施创新教育——21世纪我国高等学校教育发展的战略抉择

    蔡明山[1]2016年在《高等教育实践中的公平理念研究》文中指出我国现有教育公平的研究中对高等教育公平的关注不够。已有对高等教育公平的研究也主要是关于公平问题的,对公平理论的研究相对较少。本文以中国高等教育公平政策、制度、实践中的理念为视角研究高等教育公平理论。采用诠释哲学、文本分析、话语分析、个人...
  • 二十世纪中国学习国外教育改革经验的历史研究

    二十世纪中国学习国外教育改革经验的历史研究

    张莉[1]2000年在《二十世纪中国学习国外教育改革经验的历史研究》文中进行了进一步梳理本文在中、西文献资料的基础上,遵循“古为今用、洋为中用”的原则,采用总结、分析的方法,对中国教育在20世纪三次大规模学习国外教育改革的历史与经验作了客观的回顾与总结,分析了三次学习对中国教育发展的影响,同时提出了...
  • 中学素质教育探讨

    中学素质教育探讨

    陶一丁[1]2013年在《新世纪以来中学教师职业道德现状分析及建设路径研究》文中进行了进一步梳理随着经济和信息全球化的发展,多元的价值体系、文化冲突深刻地影响着我国中学教师的生活环境与工作环境。进入新世纪以来,中国处在复杂多变的社会转型期,中学教师的职业道德发展面临着各种危机,这些危机不仅会影响到中...
  • 我国高等教育可持续发展研究

    我国高等教育可持续发展研究

    叶优丹[1]2006年在《新办本科高等院校可持续发展研究》文中指出高等教育的大众化不仅引起了世界高等教育系统内部的教育观、质量观、功能观、组织观的显著变化,同时也催生出了一大批精英系统外的新型院校。本文选取新型院校中的本科院校作为主要研究对象。这些院校(新办本科高等院校)作为我国高等教育大众化本科教...