五大发展理念的价值观研究付康(中国青年政治学院马克思主义学院,北京100089)[摘要]十八大以来,习近平总书记提出了一系列治国理政新思想新理念新战略,其中包含许多当前中国面临...
青年理论青年与科技的亲和性:两种向度的思考方俊肖峰(湘潭大学马克思主义学院,湖南湘潭411105;中国青年政治学院马克思主义学院,北京100089)【摘要】“青年”这一所指被高...
做好青年政治引领工作的路径探究陈光宇(中国青年政治学院马克思主义学院,北京100089)【摘要】青年工作是党的工作的重要组成部分。做好青年工作,必须把对青年的政治引领摆在突出位...
旅欧时期周恩来的思想教育工作研究刘光磊,王菊(中国青年政治学院马克思主义学院,北京海淀100089)【摘要】旅欧期间周恩来参与创建了旅欧党团组织,将学习马列主义、分析中国实际问...
共青团加强青年意识形态教育的必要性及路径褚宏观,周文静(中国青年政治学院马克思主义学院,北京海淀100089)【摘要】面对当前我国青年意识形态教育的形势,共青团作为党领导下的先...
人工智能与人工体能的哲学比较肖峰(江西师范大学马克思主义学院,江西南昌330022;中国青年政治学院马克思主义学院,北京100089)[摘要]人工体能是类似于人工智能的隐喻性概...
正确认识斯大林思想——基于抵制历史虚无主义的视角黄伟志(中国青年政治学院马克思主义学院,北京100089)摘要:斯大林思想是斯大林同志领导苏联进行革命和建设过程中形成的理论体系...
浅析社会主义贫困思想发展变化李一冉(中国青年政治学院马克思主义学院,北京100089)摘要:不论是封建社会还是资本主义社会,贫困一直是人类社会未解决的难题,也是马克思主义者关注...
中国传统知行观和马克思主义实践观之我见:内涵与异同程奥林(中国青年政治学院马克思主义学院中国北京100089)[摘要]中国优秀传统文化中的知行关系是中国传统哲学的一个比较有意思...