中国人民大学心理学系国家民委民族语言文化心理重点研究基地教育部民族教育发展中心民族心理与教育重点研究基地论文

语言和文化影响颜色认知：直接语言效应抑或间接语言效应?*杨群1张启睿2冯意然1张积家1(1中国人民大学心理学系、国家民委民族语言文化心理重点研究基地、教育部民族教育发展中心民...

正字法深度对汉族、维吾尔族大学生汉字词命名的影响*杨群1王艳2张积家1(1中国人民大学心理学系、国家民委民族语言文化心理重点研究基地、教育部民族教育发展中心民族心理与教育重点...

部件启动范式下可成字部件的位置效应*王丹王婷秦松张积家(中国人民大学心理学系、国家民委民族语言文化心理重点研究基地、教育部民族教育发展中心民族心理与教育重点研究基地,北京10...

父亲参照效应的语言与文化差异：来自提取诱发遗忘的证据*杨群冯意然张积家(中国人民大学心理学系、国家民委民族语言文化心理重点研究基地、教育部民族教育发展中心民族心理与教育重点研...

语言和文化对自我参照条件下提取诱发遗忘的影响——来自汉族人和摩梭人的证据*王斌付雅张积家(中国人民大学心理学系、国家民委民族语言文化心理重点研究基地、教育部民族教育发展中心民族...

双语与双言影响心理理论内隐系统与外显系统的分离*王婷王丹张积家(中国人民大学心理学系，国家民委民族语言文化心理重点研究基地，教育部民族教育发展中心民族心理与教育重点研究基地，北...

汉字形声字识别中义符和声符的家族效应*王娟1马雪梅1李兵兵1张积家2(1江苏师范大学教育科学学院,徐州221116)(2中国人民大学心理学系、国家民委民族语言文化心理重点研究基...

具身模拟在汉语肢体动作动词理解中的作用*王斌1李智睿2伍丽梅3张积家1(1中国人民大学心理学系、国家民委民族语言文化心理重点研究基地、教育部民族教育发展中心民族心理与教育重点研...