中国社会科学院媒介传播与青少年发展研究中心论文

媒介素养如何为儿童性教育赋权文|卜卫提要：“赋权”是我们将儿童本来应该得到的获知权利还给儿童。性教育应是一种赋权过程，而非对儿童身体或心灵的进一步控制，他们有权通过各种渠道获取...