中国社会科学院民族学与人类学研究所论文

哈尼语研究70年⊙侬群华尹蔚彬(中国社会科学院大学研究生院民族学系；中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京100081)[摘要]本文对新中国成立70年来哈尼语研究取得的成就进...

方块白文文献数据库韦韧（中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京100081）摘要：白族是一个有着悠久历史和丰富文化的少数民族。方块白文是古代白族在长期使用汉语文的过程中，用...

日常生活维度下的城市遗产保护——以丽江白沙古镇为例宋小飞(中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京100081)摘要：学术实践中，如何对城市遗产保护出现的各种新现象进行研究，这...

我国成人高等学历教育七十年回溯与反思□许竞，于明潇，郭巍摘要：在文凭主义的社会背景下，通过成人教育、自学考试、网络教育等非传统全日制学习路径取得高等教育学历、学位等其他资格证书...

东部裕固语带擦元音呼和梅花(中国社会科学院民族学与人类学研究所,北京100081)摘要：东部裕固语带擦元音出现在后音节为qh或kh等辅音开头词语当中，即带擦元音音节的后续辅音都...

鄂伦春语的并列结构及类型特征丛珊(中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京100081)[摘要]运用语言类型学理论视角，以田野调查所获第一手自然语料为基础，描写分析鄂伦春语的并...

若许闲乘月无时夜叩门——西南边疆语言文化专家访谈之“毛宗武专访”龙国贻（问），毛宗武（答）（中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京100081）摘要：文章以访谈形式，回顾了毛...

论洒普山苗语的体貌系统李云兵（中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京100081）摘要：洒普山苗语的体貌系统由词汇手段和词汇语义语法手段体现，其中，貌系统由动词重叠式和摹状词...

2018年藏语研究前沿黄成龙(中国社会科学院民族学与人类学研究所北京100081)摘要：通过对2018年国内外发表的有关藏语的语言特征描写分析、语音描写与语音演变研究、语音识别...

蒙古国语言文字概况曹道巴特尔(中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京100081)摘要：蒙古国境内有蒙古语、哈萨克语、图瓦语等语言，其中蒙古语是蒙古国国家通用语言，除了蒙古族...

女真小字初探李盖提著聂鸿音译编(北京师范大学文学院，北京100088；中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京100081)摘要：女真学界希望通过明代编写的《女真译语》和13世...

存世女真文性质再探孙伯君(中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京100081)摘要：史载金朝曾创制并使用过女真大字和小字，大字为完颜希尹所制，小字为金熙宗所制。女真文为表意大...

藏传佛经回鹘文翻译简论⊙米热古丽·黑力力(中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京100081)[摘要]在回鹘人历史上所信仰的宗教里，藏传佛教无论是从时间还是从文...

从彝语动植物地名看掌鸠河流域自然生态及变迁普忠良杨翠英（1.中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京100081；2.中国社会科学院图书馆，北京100732）摘要：掌鸠河流域位...

语言本质观研究发展状况及其走势论析赵妍（中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京100081）摘要：自现代语言学诞生以来，语言本质观问题备受关注，相关思考不断涌现，出现了以语言...

文明互鉴是推进“一带一路”建设的重要力量刘泓【摘要】文明互鉴与人类社会的演进相生相随，文明传播和发展的规律昭然可见。“一带一路”的建设过程，也是不同文明取长补短、交流互鉴、合作...

乌江流域土家族村寨社区教育的变迁与新型社区教育展望□杨智摘要：乌江流域土家族村寨的社区教育发展经历了传统社区教育主导期，传统与现代社区教育交融期以及现代社区教育探索期三个阶段。...

新疆少数民族双语教育研究的文献计量分析赵妍（中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京100081）［摘要］针对新疆少数民族双语教育学术成果，运用布拉德福、普赖斯定律等统计核心期...

当代生态民族学研究存在的问题与未来走向——杨庭硕教授采访记（下）舒瑜1，杨庭硕2（1．中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京海淀100081；2．吉首大学历史与文化学院，湖...

专家访谈我的生态民族学研究经历——罗康隆教授采访记（上）艾菊红1，罗康隆2（1.中国社会科学院民族学与人类学研究所，北京海淀100081；2.吉首大学历史与文化学院，湖南吉首4...