• 汉语动宾搭配的自动识别研究

    汉语动宾搭配的自动识别研究

    程月[1]2008年在《现代汉语动宾搭配多角度考察及其自动识别》文中认为词语搭配是一种具有一定语法结构关系的、可重复出现的词语的组合。一般指具体词语之间的组合关系,在自动句法分析、机器翻译等领域,能发挥不可替代的作用。而动宾搭配更以其使用的高频性、复杂性、灵活性受到学者的广泛关注,其也更是构建词语搭...
  • 韩汉两种语言中汉字词的比较

    韩汉两种语言中汉字词的比较

    陈志宏[1]2013年在《韩国语汉字词词缀与汉语词缀的对比》文中研究说明论文主要以韩国延世大学语言信息开发研究院编著的《延世韩国语词典》(1998年10月9日)中收录的103个韩国语汉字词前缀及246个韩国语汉字词后缀及其派生词为基础研究对象,汉语词缀以现代汉语中常用的32个汉语前缀和49个汉语后缀...
  • 汉法比较方式对比研究

    汉法比较方式对比研究

    刘苏乔[1]2000年在《汉法比较方式对比研究》文中指出本文从对外汉语教学的角度出发,在分析大量例句的基础上,对汉语和法语两种语言表比较的主要表达方式进行了对比研究。文章主要从平比句式、差比句式以及比较句式中的省略成分等三个方面,对汉语和法语进行了对比分析。我们发现,汉法语在比较的表达方面既有共同之...
  • 汉语教师课堂语言输入特点分析

    汉语教师课堂语言输入特点分析

    伍晨辰[1]2012年在《初级汉语综合课教师语言研究》文中研究指明语言是教师的“法宝”,是一堂课能否成功的关键所在。正所谓“工欲善其事,必先利其器”,要想上好一堂课,教师必须首先锤炼好自己的语言。在初级阶段的对外汉语课堂上,由于教学对象的特殊性,教师的语言无疑显得更为重要,它关系着学生在课堂上的学习...
  • 汉语间接表达的主要类型和手段研究

    汉语间接表达的主要类型和手段研究

    杜新天[1]2000年在《汉语间接表达的主要类型和手段研究》文中研究表明论文第一章是绪论,主要说明研究目的和研究理由以及相关术语的定义。第二章是间接表达相关研究的基本状况,简略地介绍了国内外学者的研究成果和存在的问题,主要涉及语用学的言语行为理论、语用含义理论以及修辞学和言语交际学中的表达方式和修辞...
  • 疑问信息及其载体研究

    疑问信息及其载体研究

    熊子瑜[1]2000年在《疑问信息及其载体研究》文中进行了进一步梳理本文以疑问句的结构形式特征为主要研究对象,考察它们负载疑问信息的情况并以此来确定它们的语法功能。我们把疑问信息区分为疑问句类信息、疑问次类信息和疑问程度信息三个不同层面,并根据疑问标记所负载的疑问信息的不同相应地把疑问标记区分为疑问...
  • 现代汉语空间维度词语义分析

    现代汉语空间维度词语义分析

    闵子[1]2012年在《韩汉空间维度词对比研究》文中认为认知语言学认为,从语义和语法上来说,空间表达比其他非空间表达更为基本’,空间范畴是语言中表达其他很多关系范畴的基础。空间维度形容词具有[+空间][+实体][+形状][+方向][+延伸]语义特征,与其他空间词语相比,其语义上的隐喻、转喻现象、构词...
  • 汉语俗谚男性问题初探

    汉语俗谚男性问题初探

    李慧文[1]2000年在《汉语俗谚男性问题初探》文中研究指明本文从语言与文化相结合的角度,通过对有关反映男性问题俗谚的定量分析描写,分别从四个方面,即男性的社会地位与社会角色,男性的道德品质,男性在家庭关系中的地位,与男性相关的社会风俗及审美观念等方面探讨了中国传统社会中的男性问题。陈丛耘[2]20...
  • 《说文解字》大徐注研究

    《说文解字》大徐注研究

    郑琳[1]2000年在《《说文解字》大徐注研究》文中研究指明本文是对《说文解字》大徐注释的研究。一直以来,学术界对于大徐的研究都偏重于其校订方面,而很少涉及大徐为《说文》所做的注释。本文意图通过对大徐注释的全面测查,尽可能详尽地将大徐注释进行分类,归纳其注释宗旨、注释体例和注释特点,并以此为基础考察...
  • 《字汇》字形整理之研究

    《字汇》字形整理之研究

    陈英杰[1]2000年在《《字汇》字形整理之研究》文中研究表明本文通过研究《字汇》卷首“从古”、“遵时”、“古今通用”三个异体字整理表,总结了《字汇》在处理异体字方面作出的成绩及其存在的问题。其意义和价值在于:一、为当今语文词典中异体字的处理工作提供借鉴。二、探讨梅氏正字理论和正字实践,以确定其在汉...
  • 任意类型的未登录词的识别研究

    任意类型的未登录词的识别研究

    何燕[1]2000年在《任意类型的未登录词的识别研究》文中认为我们利用机器自动分词并经人工校对后的350万字语料,采用统计的方法,对出现在分词碎片中的未登录词进行识别。本文报告了我的实验情况:处理训练语料,从中获得有用的资源;对生语料文本进行两趟分词,第二趟分词是从分词碎片中识别未登录词;进行封闭测...
  • 船与桥——两部中级汉语综合课教材比较

    船与桥——两部中级汉语综合课教材比较

    左珊丹[1]2000年在《船与桥——两部中级汉语综合课教材比较》文中进行了进一步梳理本论文抽取两部对外汉语中级阶段较具代表性并具有更替关系的综合课教材《中级汉语教程》与《桥梁——实用汉语中级教程》,从旋律、语境、气氛和亲和力四个角度,对它们进行了比较,指出了四者对于语言教学和语言学习的重要性。论文还...
  • 艺术语言和普通语言功能比较研究

    艺术语言和普通语言功能比较研究

    杨育彬[1]2001年在《普通语言与艺术语言的功能比较研究》文中提出本篇论文对普通语言与艺术语言在符号、语义、语言信息传递等最显著也最具区别意义的功能方面加以比较。对普通语言的认识功能和艺术语言的美学功能比较,普通语言的表述功能和艺术语言的表现功能比较,普通语言的理念化功能和艺术语言的诗意化功能比较...
  • 从语境角度考察词义演变的规律

    从语境角度考察词义演变的规律

    王业兵[1]2000年在《从语境角度考察词义演变的规律》文中提出在汉语词义的研究中,对词义演变规律的探讨是一个重要的核心问题。首先,我们概括介绍了近年来这方面研究的成就。主要有:心理学角度、修辞学角度、逻辑学角度、历史学角度等等。然后,我们提出:从语境的角度考察词义演变的原因及其规律性;这是因为语境...
  • “一…就…”格式的实现条件

    “一…就…”格式的实现条件

    王弘宇[1]2001年在《说“一A就C”》文中指出我们注意到,"一……就……"格式的许多实例中,格式前项和后项之间隐含着一个被跨越的中间项。我们仔细考察,发现这部分实例表示的深层意义是"前项未经过通常应有的中间阶段就与后项相接",即:"一A(未经过B...
  • 汉语体标记“起来”的句法语义分析

    汉语体标记“起来”的句法语义分析

    王晓雯[1]2012年在《现代汉语起始体研究》文中指出现代汉语的体一直都是汉语研究中的热门话题,讨论的比较多的是完成体(或现实体)、进行体、经验体,起始体虽有提及,但专题讨论的文章却比较罕见。本文以现代汉语起始体为研究对象,通过详细的探讨,确定该体系统的内涵及其内部成员,力图从结构主义语言学和认知语...