中华优秀传统文化论文

网络背景下中华优秀传统文化进校园的探索与研究马长江（甘肃省静宁县威戎镇教育委员会，甘肃静宁743403）摘要：中华优秀传统文化进校园的活动一直以各种丰富多彩的形式开展着，当前在...

中华优秀传统文化进校园的理论与实践研究陈发鹏（甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校）摘要：中华优秀传统文化积累了五千年，对于当代文化仍然产生着较为深远的影响。因此，在教育领域...

中华优秀传统文化经典诵读实效性研究王毅（甘肃省临洮县明德初级中学，甘肃临洮730500）摘要：经典诵读作为推进传统文化进校园的一种有效载体，因其诵读的趣味性和体验性特点深受全社...

公共图书馆与中华优秀传统文化的传承李硕（邢台市图书馆，河北邢台054000）摘要：传承中华优秀传统文化是全社会的共同责任，公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分，理应在传...

融创中国：做最好的文化传承产品文/宋洋为弘扬和传播中华优秀传统文化，促进中国古典园林技艺与艺术的保护传承，7月10日上午，融创古建保护专项基金·虎丘塔影园项目签约...

传承中华优秀传统文化与践行社会主义核心价值观的应用研究任桂忠1，2，崔久波1，2（1.潍坊市经济学校，山东潍坊262200；2.潍坊工商职业学院，山东潍坊262200）摘要：践...

中华优秀传统文化课程在师范类院校的建设探索——以广西教育学院为例何婵娟（广西教育学院，广西南宁）摘要：中华优秀传统文化的传承与创新性发展是目前我国文化强国建设中的重要课题，在此...

基于中华优秀传统文化的职业院校非遗传承人培养模式研究张伟（青岛酒店管理职业技术学院，山东青岛266100）【摘要】非物质文化遗产是中华优秀传统文化的结晶，是中华民族的骄傲。但是...

马克思主义视域下中华优秀传统文化与高校思想政治教育的联系探析董惠玉（随州职业技术学院湖北·随州441300）摘要马克思主义理论是思想政治教育的指导思想，中华优秀传...

【文化建设】从四个维度把握铁路精神的传承和弘扬杜琳琳(中国铁路北京局集团有限公司党校，北京100071)习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议上强调：“要坚持中国特色社会...

社区教育传承中华优秀传统文化的实现路径郭水琴（山西省长治市襄垣县侯堡镇潞安矿业集团公司，山西长治046204）【摘要】社区作为人们日常生活的主要集中区域，相应的教育工作更贴近生...

中华优秀传统文化对社会主义核心价值观的滋养张意梵（中国社会科学院研究生院哲学系，北京102488）【摘要】中华优秀传统文化是中华民族的智慧结晶，体现着中华民族的基本特点和价值追...

加强中华优秀传统文化教育的实践研究①李明军摘要：中华优秀传统文化作为我国悠久历史长河中留存下来的瑰宝，是中华民族之魂，要想实现中华民族伟大复兴，要注重对中华优秀传统文化的弘扬及...

人类命运共同体的理论阐释与国际传播朱玲玲蒋正翔〔摘要〕党的十八大以来，习近平总书记多次提到人类命运共同体，这一理论的形成和发展是一个渐进的过程，其内涵、要义和实现路径在发展中不...

中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关联性——评《社会主义核心价值观与中华传统文化》贾艳河南建筑职业技术学院中华传统文化是我国长期历史发展所沉淀凝聚形成的有关中华名族和中国文...

马克思主义中国化时代化大众化建设与优秀传统文化复兴的协同推进张耀华（中共阿拉善右旗委党校，内蒙古阿拉善右旗737300）【摘要】马克思主义中国化时代化大众化建设与中华优秀传统文...

10月，开启探秘文化之旅栏目主持人：共青团十八届中央委员会常务委员、山东省济南市槐荫区少先队总辅导员赵青破坏极限与贮藏时间的关系，如图7所示。破坏能与贮藏时间的关系，如图8所示...

论文化自信与中国国际话语权建设的深层次联系廖博吾(湖南工业大学马克思主义学院,湖南株洲412007)摘要:中国作为世界上持续良好发展的新经济体之一,在获得巨大发展成果的当下,仍...

【工会工作研究】中华优秀传统文化融入高校工会工作探究杨卫民（上海理工大学马克思主义学院，上海200093）[摘要]中华优秀传统文化融入高校工会工作成为理论和实践的关注点。利用文...

三国优秀人物美德对现代家风建设的启示苏飞跃谢超殷新中华优秀文化中的好家风是我们民族强大和自信的重要精神支柱，中华历代优秀人物折射出来的良好品质和家风传承为后世津津乐道。罗贯中以...