终身学习论文

关于青年教师师德建设的思考河南工业技师学院祁珍珍师德，也就是教师的职业道德，是调节教师与教师、家长和学生之间关系的行为准则。而作为技工院校，能不能为社会主义建设培养合格的人才，...

区域继续教育现代化要努力实现五大转变郑礼平（宁波大学教育管理与政策研究中心，浙江宁波315211）《中国教育现代化2035》中指出，我国计划到2035年建成服务全民终身学习的...

领导干部必须提高创新思维能力赵增彦在光明网-学术频道2019年5月21日载文指出，领导干部提高创新思维能力，须努力做到：在勤奋学习中提高创新思维能力。一是要勤奋学习、全面学习。...

终身学习理念下社区教育专职教师工作场所学习研究*张建奇1，刘丽2(1.广州城市职业学院商贸系，广东广州510405；2.广州城市职业学院财务处，广东广州510405)摘要：终身...

经济欠发达地区社区教育发展的困难和策略——以兴安盟乌兰浩特市为例常秀玲白利平(兴安盟广播电视大学，内蒙古乌兰浩特374000)[摘要]社区教育在构建学习型城市中将发挥重要的作用...

我国地方终身教育立法比较及对南京市终身教育立法的启示邱静1，王广礼2（1.南京广播电视大学，江苏南京210002；2.南京市成人教育学会，江苏南京210000）【摘要】通过对国...

学习成果在资历框架中的应用*——基于国际比较谢莉花何蓓蓓（同济大学，上海201804）摘要：无论是在博洛尼亚进程还是在哥本哈根进程中，学习成果都被视为将各种政策与实践举措融合的...

新中国成立以来妇女扫盲教育政策的发展历程与展望□陈雪儿摘要：新中国成立以来，我国妇女扫盲教育政策不断发展和完善，有力推动了妇女扫盲教育实践的发展。本文采用文献法和内容分析法梳理...

终身学习【编者按】习近平总书记多次在不同场合发表关于终身学习的重要讲话，这些讲话内容涉及到社会各行各业各领域各类群体。其终身学习思想有着丰富而深刻的内涵，对社会所有成员都提出了...

电大教育高质量发展的若干问题探讨——以江西广播电视大学为例罗义，李龙光（江西广播电视大学，江西南昌330046）摘要：习近平总书记在党的十九大报告中通篇贯彻了以人民为中心的发展...

国家资历框架建设：内涵·目的·要点王洪才汤建(厦门大学高等教育发展研究中心，福建厦门361005)摘要教育强国建设需要一流的教育，一流的教育需要国家...

“互联网+”时代下职业人终身学习模式探究王宇（长春广播电视大学，吉林长春130051）摘要：“互联网+”时代已经来临，现代人可以足不出户地学习丰富的网上资源，学习方法和手段也日...

主持人：朱敏(教育学博士，华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所)主持人语：在UNESCO等国际组织的许多重要文件以及全球众多国家和地区的相关教育政策中，终身学习或明或暗...

社会教育5+N服务体系的构建、实践与思考*——以江苏开放大学为例丁晓华（江苏开放大学，江苏南京210036）［摘要］推进社会教育，构建全民学习、终身学习的学习型社会，是全社会的...

【理论探索】论学习化社会与教育图景戴成林，杨旭，杨春芳[摘要]在科技和知识主导的现代社会中，学习被认为是应对社会变动不居的有效良方。学习又被认为是人的一项基本权利，应该贯穿于人...

教育现代化体系中四川电大转型发展的方向*——写在四川广播电视大学成立40周年之际□尹析明摘要：2019年中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，这一年也正值四川广播电视...

终身学习时代国际资历框架建设范式及发展趋势季欣（国家开放大学，北京100039）摘要：建立资历框架是实现教育现代化宏伟目标的一项重大国家战略。资历框架国际化是终身学习时代世界教...

理论研究论人工智能时代的终身学习意蕴崔铭香，张德彭(江西师范大学，江西南昌330022)【摘要】终身学习作为人工智能时代一个生存性的概念，既回应了“人何以为人”的时代问题，也获...

·评析·扬起社会培训之帆推动职业学校远航欧阳忠明终身教育、终身学习、学习型社会理念已成为我国教育改革和发展规划的基本原则。作为终身教育体系的重要组成...

防微杜渐话微课●陈辉明近年来，微课正以“星火燎原”之势席卷国内外，成为教育界关注的热点话题。微课，是微时代的教育产物，以短小精练为主要特点，基于移动学习、终身学习、碎片化等理念...