终身学习论文

◆本栏目由《江苏教育》编辑部与华东师范大学上海终身教育研究院联合主办【导读】作为乡村班主任，可能经常听到同行抱怨乡村家长不支持、不配合班级工作等问题，也无数次读到报纸杂志上所刊...

职业院校开展老年教育的策略研究田美燕（吉林广播电视大学，吉林长春130022）摘要：当前，我国已经踏入了老龄社会，并且老年人数量逐年递增。如此庞大的老年人群体背后，他们的继续学...

地市电大探索构建终身学习机制的实践研究王亚利，姚芳（济源职业技术学院，河南济源459000）摘要：终身学习是时代发展的要求，也是社会发展的趋势，它源于社会的变迁、信息技术的发展...

麦德林宣言：学习型城市促进包容(中文版)①1.我们——来自全球60个国家和100个城市的市长、副市长、城市官员和代表、教育行政人员、教育专家、研究者与教师，联合国各机构、私营部...

亚洲国家资历框架建设进展比较与经验借鉴□王海东，邓小华摘要：在借鉴世界各国构建终身教育体系与建设国家资历框架的经验中，与我国情况相近的亚洲发展中国家的实践探索往往更加具有参考价...

包容是终身学习与可持续城市发展的基本原则——第四届国际学习型城市大会成果《麦德林宣言》解读□朱敏摘要：《麦德林宣言》是联合国教科文组织于2019年10月1—3日在哥伦比亚麦德林...

首都终身学习服务体系教师发展动力研究：基于社会支持理论的分析□沈欣忆史枫摘要：教师是终身教育提供服务的重要窗口，教师的服务能力决定着终身学习服务体系的服务能力，解决好教师问题，...

基于区块链技术的学分银行系统研究*李志宏1邱亭谕1李可欣2（1.华南理工大学工商管理学院，广东广州510641；2.山东大学新闻传播学院，山东济南250100）摘要：学分银行是...

基于终身学习理念的广播电视大学继续教育发展研究田美燕（吉林广播电视大学，吉林长春130022）摘要：终身教育、学习型社会已经成为中国社会当前乃至未来发展和教育改革的必由之路。本...

开放徽章助力学习成果的精准评价与认证王珣，王帆(江苏师范大学智慧教育学院，江苏徐州221116)【摘要】开放徽章作为精准评价学习成果的新型工具，强调为学习者的多元化学习经历提供...

初心永不忘使命勇担当陈希荣在喜迎中华人民共和国成立70周年，举国欢庆的时刻，我们迎来了第三十五个教师节。在此，向辛勤耕耘在教育岗位的广大教师、教育工作者表示最真挚的问候，表达最...

教师发展经典中的教诲——孔子的“学习之道”与教师的“终身学习”顾瑞芬(常熟市教师发展中心，江苏常熟，215500)[摘要]《中小学教师职业道德规范》中规定，教师要终身学习。《论...

“五个学会”破译好家长的密码何义田【摘要】教育者的价值不仅在于传递知识，更在于示范一种学习方式、生活方式和人生态度。“五个学会”，努力争做好家长，前提是学，关键在做，这是做父母...

居民终身学习内源性动力视域下社区教育面授课程实施现状分析*——以常州市为例施苏苏（常州开放大学终身学习指导中心，江苏常州213001）［摘要］居民终身学习内源性动力研究是推动社...

终身学习其乐无穷□张鸣和2018年6月22日，是我永生难忘的一天！太湖流域因长期超采深层承压水已形成我国南方最大的地下水水位降落漏斗群，地面沉降及其所造成的环境灾害已十分严重，...

日本大学在终身学习型社会构建中的角色及启示楚永娟(烟台大学外国语学院，山东烟台264005)【摘要】日本政府为推进学习型社会的构建，不断健全与发展各种推进结构，完善相关法律法规...

我国学分银行与资历框架建设探索：进展、问题与对策*□王海东邓小华【摘要】在我国构建终身教育体系和建设学习型社会的诸多实践探索中，学分银行与资历框架作为两项制度创新形式受到格外重...

我国终身学习者构成及其学习需求分析冷荣芝（北京市石景山区业余大学北京100043）摘要研究终身学习者的构成及其学习需求是开展终身教育活动、进行终身教育制度设计以及推动终身教育发...

终身学习视域下电大成人教育发展现状探究鹿田宇（阜新高等专科学校，辽宁阜新123000）摘要：在学习型社会时代中，电大成人教育是成人终身学习的重要途径。电大成人教育凭借互联网远程...

在校外科技教育中进行多学科整合的尝试王飞燕（东城区青少年科技馆北京100011）摘要现代教育更加注重对学生科学素养的培养，但在日常教育教学中，科学素养的培养是受限制的。校外教育...