周长论文

山东省青岛莱西市苏州路小学266600一、联系生活实际，从身边发现数学问题教师要联系生活实际，创设生活情境，为学生提供体验数学的机会，通过数学活动促进学生不断增强自信心，用所学...

(柳州市妇幼保健院广西柳州545001)【摘要】视觉功能障碍可通过感知觉学习促进感知觉系统对周围环境作出反应而达到视觉功能提升的效果；临床中通过脑视觉头盔仪训练，刺激大脑的多条...

黑龙江省伊春市市场监督管理局伊春分局黑龙江153000摘要：出租车是现代人比较常用的一种便捷的代步交通工具，其与城市居民的日常出行存有极为紧密的联系，为了保障交易的公平性，必须...

摘要：在新课程背景下提高数学课堂教学的实效性，要求教师必须具备开拓创新的精神，深入领会教学大纲，努力探究有效的教学手段，改变传统的教学观念。注重以学生为学习活动的主体，加强课堂...

摘要：作业设计是教师教学的重要组成部分，学生在完成作业的过程中，能有效巩固复习所学知识，加强对数学知识的消化和吸收，从而提高数学成绩，改善教学质量。部分教师在教学中关注课堂教学...

摘要：任务导学法以任务学习任务作为课堂教学活动的核心，颠覆了传统讲授式课堂的固有结构，能够较大程度地发挥学生在教学活动中的主体作用，故成为新课改形势下备受重视的教学法。本文以西...

【内容提要】本文通过对三年级一道周长测试题的学情和教学的透视，发现“操作感知”是学生架起数形结合之舟，进而提出了“一.动手操作，建立表象：充...

关键词：小学数学；数学课堂；生活实际一、联系生活实际，从身边发现数学问题教师要联系生活实际，创设生活情境，为学生提供体验数学的机会，通过数学活动促进学生不断增强自信心，用所学知...

赵斌成甘肃省酒泉市肃州区临水学区735000；殷海蓉甘肃省酒泉市东苑学校735000面对现代科技的迅猛发展，现代社会需要的是具有创新意识的人才。课堂教学改革的着力点应放在发挥学...

林翠黎福建省泉州市安溪县江水学校362400小学低年级几何知识内容非常丰富，主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换。这些知识能培养学生的空间观念...

王存文江苏省苏州市工业园区星湾学校215024概念教学对学生成长发展的价值究竟是什么？我们认为，概念教学要帮助学生形成对概念内涵的丰富认识，形成比较和分类、分析与综合、概括与抽...

河北省张家口市康保县城关小学，要登虹076650【摘要】：素质教育，就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，?这必须从小给学生打好数学的初步基础，才能发展思维能力，培养...

叶雪珍福建省泉州市丰泽区第六中心小学362000新课标新理念倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，是以学生的自主学习为基础，以合作学习为途径，以探究学习...

黎婉丽广西玉林市兴业县葵阳镇西村小学537800新的课程理念的引领下，我们不断地学习、不断地思考、不断地实践，我的数学课堂发生了翻天覆地的变化。让我不断思考的一个问题就是课堂教...

江西省永新县龙门中心小学王六先摘要：对于农村小学教学来说，各种方法的解题成了教师的一大难题，如何运用各种方法解题成了学生难以支撑的困难。针对教学中所存在的诸多问题，为使灵活的运...

◆宋玉京甘肃省靖远县大芦乡庄口小学730618《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方...

湖南省澧县澧南镇光彩希望小学（415500）黄林英现实生活是数学的丰富的源泉，数学源于生活、用于生活。荷兰教育家弗赖登塔尔认为：“数学来源于现实，存在于现实，并且应...

河北省临西县白地校区（054900）沈红巧【摘要】《数学课程标准指出》：“义务教育阶段的数学课堂，其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展。”为此数学...

郭广华陕西省延安市富县康佳希望小学727500现代数学教育的发展，已从单纯的以数学知识技能为目标导向转变成以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体为目标导向，提高小学...

王元忠青海省大通县朔北中心校810100新事物往往会引起小学生的好奇心。但因年龄特点，学生的注意力易分散且短暂，唯有感兴趣的东西才能吸引其注意，并能表现出积极的学习状态。《课程...