转喻论文

《献给艾米莉的玫瑰》叙事策略的转喻视角研究位巧(青岛农业大学海都学院，山东烟台265200)摘要：从转喻视角分析小说《献给艾米莉的玫瑰》的叙事策略，发现小说的标题以部分指代整体...

“曹操”商用名的认知模式探究朱秋兰曾贤模★/贵州大学外国语学院摘要：“曹操”系列商用名如今广为采用，本文旨在探索其语义发展路径背后的认知原理。研究得出，“曹操”商用名的诞生是隐...

祈使句的转喻再探讨——基于事件域认知模型田良斌(河南大学外语学院，河南开封475001)摘要：祈使句在日常语言交际中颇为常见，是一种重要的语法范畴。然而，前人并未对语言交际中祈...

汉英动物名词动用认知阐释与比较方甜，彭家法(安徽大学文学院，安徽合肥230039)摘要：动物名词动用现象在汉英语言中都存在，主要是借用动物的动作行为、外貌形态及性格特征来喻指人...

浅析隐喻与转喻张培伦大连外国语大学隐喻，转喻研究历史源远流长，最早可以追溯到两千多年前古希腊亚里士多德时期。亚里士多德在《诗学》和《修辞学》中对隐喻进行了阐释。历史上无论是亚里...

原型范畴论与一词多义现象修雯雯青岛大学德语系摘要：范畴化与概念化是人类的基本认知能力，认知语言学中的原型范畴论认为，人对客观世界的认识是从自身出发的，由近及远，形成概念后，根据...

李杰,钟永平[1]2010年在《语篇分析理论指导下的英语阅读教学》文中提出阅读在英语教学中占有十分重要的地位。如何提高学习者的阅读能力,是每位阅读课教师及学习者特别关注的问题,更是教学改革需要探索的一个重要问题。汕头大学自2002年以来进行了一系列的英语教学改革,取消了原来在英语专业叁四年级开设的高...