主体论文

孙荷香河北省涞源县银坊中学074300摘要：开放式教学与传统教学相比较，它更注重学生在知识形成中的主体作用。在教学中，教师不仅要充分确认学生的主体地位，而且积极主动地创造条件，...

汤国满摘要：本文通过对在高中英语教学中学生提出问题能力缺失的原因分析，提出了构建问题意识平台、精心设计问题情境，并突出学生在课堂上的主体地位，从而提高学生在课堂上提出问题能力的...

段宇宏河北省崇礼县驿马图中心小学076361“主动学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一...

杨晓明（苍溪县陵江镇初级中学校四川广元628400）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2014）01-060-01新课程改革势不可挡，课改前...

◆黄媛广西德保县德保初中533700合作学习作为课程改革所倡导的学习方式之一，越来越被广大教师所认可，正成为当今课堂教学的一个亮点。但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在表面...

吉林省四平市梨树县第三中学陈旭136527【摘要】：自能读书是指在阅读教学中，学生在教师的相机启导下，充分发挥各自的主观能动性，以读促思，自能通解，积极主动地感悟并掌握一定的阅...

*河北省邢台市第七中学／马继文【摘要】中学语文教学要实现有效教学，就必须要有新理念，更要有新突破。为此，必须构建中学课堂教学互动平台。这里我仅从师生互动的角度作一些探讨。【关键...

重庆市高新区石桥铺小学罗红霞摘要：从两则课堂教学案例可见中国和美国课堂提问的主体迥然不同，前者是教师，后者是学生。美国课堂提问主体在当代教育中由教师向学生转变，有效保证了教学过...

河北省沙河市综合职教中心吕艳丽摘要：新课程改革带来了新的教育教学理念，我和所有的教育工作者一样，以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念，更新知识，...

河南省郑州市第五十八中学司春丽摘要：本文认为新时期中学生创新精神是以实践为基础的创新意识和创新人格的叠加，最终以获得责任感和成就感为依归。笔者通过问卷和访谈相结合的方法系统研究...

广东省广州市从化中学陈姗摘要：中学语文阅读教学效率不高，学生缺乏阅读兴趣。“以写促读”是在阅读教学中尝试引入写作任务，通过写作任务的完成促进深阅读、广阅...

河南省汤阴县五陵镇五二街学校王小玉摘要：课堂教学既是学校教育教学的主阵地，也是学生健康成长的主阵地同时又是落实新课程理念、实现新课程目标的主阵地。课堂,讨论就是让学生参与教学过...

河南省汤阴县白营镇第一初级中学陈全付摘要：从教育学角度看，导学式教学模式是建立在正确的学生观的基础上的，它充分肯定了学生的主体地位。从认知和智力开发来说，学生既是认识的主体，又...

河北省临西县水波校区徐金侠摘要：课堂教学的本质是体验，只有加强课堂教学的体验，我们才有可能突破传统教育的瓶颈。符合新课程对语文阅读教学要求的体验式教学作为一种新的教学方式，对语...

河北省临西县下堡寺镇校区张继文摘要：个性化阅读教学新理念伴随新课程改革步入了我们的语文课堂。因此，教师在阅读教学中，要尊重学生的独特体验，尊重学生的个性。语文个性化阅读教学关键...

河北省邢台市幸福源小学范晓晓“新课改”对于小学语文教学的本质、基本要求、教师作用等作了明确的解释。如何在这样的背景下，建构小学语文的新课堂是每一位小学语...

河北省永年县第二中学宋晓平众所周知，影响教育过程的因素是多种多样的。但归结起来，不外乎三个方面，即教育、学生、教育传媒。这三个方面又可划归客体和主体两个系列。在教学活动中必须始...

河北省威县第二中学刘军红摘要：关键词：“合作教学”是新《课程标准》理念所倡导的一种有效的教学方式。实施新课程改革以来，初中思想政治课教材在编写体例、结构...

河北省邢台市开发区祝村中心校高新友摘要：关键词：当代教学改革的主题是强调学生的主体作用，突出学生的自主学习和探究能力的培养。教师是学习活动的组织者和引导者，学生才是历史学习的主...

河北省邢台市第二十三中学王冰洁摘要：关键词：从教育学角度看，导学式教学模式是建立在正确的学生观的基础上的，它充分肯定了学生的主体地位。从认知和智力开发来说，学生既是认识的主体，...