随班就读自闭症学生语文阅读教学调整案例研究——以《纪昌学射》为例●陈甜天王玉玲毕颖男王莉萍潘镭【摘要】随着我国融合教育的推进,自闭症学生如何融入普校课堂成为目前缺失而又重要的研...
结构化教学理念下特殊教育“一二三”管理模式——以福州市星语学校为例吴淑英(福州市星语学校,福建福州350007)摘要:文章通过福州市星语学校办学七年的实践,总结出在结构化教学理...
感觉统合训练在自闭症学生中的应用肖艳林(东莞市康复实验学校广东东莞523900)摘要:在自闭症学生中进行感觉统合训练时:进行多元化评估,制定好训练目标;精心挑选训练内容,处理好...
融合教育视野下的级组管理探究——以初中自闭症学生为例广东省珠海市第五中学沈达摘要:随着我国素质教育改革的不断深入发展,核心素养进一步完善、深化,级组管理理念的重要性日益突显。本...
体育活动在自闭症学生教育中的实践探索高来宽(甘肃省秦安县特殊教育学校,甘肃秦安741600)[摘要]自闭症是医学界公认的先天性“精神癌症”。自闭症学生有着明显的语言、行为、认知...
英语趣配音激发轻度自闭症学生学习兴趣的个案研究杨妙贤(广州市新滘中学,广东广州,510000)[摘要]英语趣配音APP精心采集最热与最新动漫、美剧、歌曲等影视资源,采取以学生为...