字词论文

李萍（新疆乌鲁木齐市第107中学新疆乌鲁木齐831400）中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）10-026-01&ldquo...

冉美玲成都七中初中附属小学四川成都610000【摘要】古诗历史悠久，是中华民族的国粹，是中华民族灿烂文化的一支奇葩，同时也是小学语文的重要组成部分。笔者在长期的课堂教学过程中，...

湖北省长阳资丘中心校443514初中文言文教学，首先要明确文言文教学的目的，即“培养学生阅读浅易文言文的能力”。而这个能力既包括解读文言字词的能力，又包...

侯德君山东省栖霞市观里中心小学265300在小学语文教学实践中，经常会发现，小学生在语文课程阅读方面的不良表现各种各样，归纳起来主要有以下几点现象：1.缺乏阅读的主动性，不想读...

郭彦挺山西省忻州市繁峙县实验小学034300摘要：学生学习文言文，是对中华文化最直接的传承，它不仅有助于学生对汉语言基础知识的掌握与运用，同时，在增强学生的文化积淀，丰厚文化底...

刘德焜广西横县平朗乡池鹏村委小学530300【摘要】识字教学在小学语文教学中，既是重点又是难点。作为语文教师，都在努力地探索着，寻找有效的识字教学方法。【关键词】小学语文；识字...

四川省黑水县木苏乡中心校623500在小学语文教学中，字词句等语文基础知识显得十分重要。字词是最小的语言细胞，我们的语文教学先是从小处着手，然后才从大处着眼，字词句也是小学语文...

邵萍萍绍兴市柯桥区福全镇秋瑾中学浙江绍兴312030【摘要】长期以来,语文阅读教学的效率问题备受关注。我们主张语文课堂的第一个环节应该是让学生间分享彼此的阅读体验,然后分享阅读...

黄爱珍瑞安市塘下镇罗凤第二小学摘要：字词教学在低段语文教学中是重点。近年来，各种字词教学方法不断涌现，理论层出不穷。然而，识字教学中存在的低效率现象仍未得到根本性的改变。关键词...

绍兴市柯桥区福全镇秋瑾中学【摘要】在语文学科中，写作是重点，也是难点。提升学生的写作能力是我们在教学中一直追寻的目标，在初中语文的写作课堂上，我们要对学生进行适当的引导，激发学...

吉林省通榆县第二小学137200摘要：在语文阅读教学中，关注精妙的字词，不但会让学生加深对文章主旨的理解，而且还能让学生学习写作技巧。本文对阅读教学中关注精妙的字词做了粗浅地探...

成都师范学院四川成都610101摘要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提到，语文课程教学要使学生具有适应实际生活的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，让学...

——谈文言文教学的课堂效率问题罗群燕路桥中学关键字：教学效率字词句特殊句式朗读背诵导语如何提高课堂教学效率，这是目前教育改革一直探讨热议的话题，语文课的...

陕西省榆林市府谷县高石崖初级中学719400摘要：“先学后教，当堂训练”，环节有先学、后教、当堂训练，是简便有效的教学方法。操作中坚持全过程引导，面向全...

四川省井研县黄钵乡中心小学校613106“万丈高楼平地起”，低年级是学习语言的黄金时代，是打好语言基础的关键,儿童年龄越小，语言发展能力越强。小学低年级...

（沈阳大学文法学院，辽宁沈阳110044）摘要：单音节字词教学是对外汉语教学中不可缺少的一部分，但面对多个国家、基础各不相同的留学生，如何更好地进行教学呢？同时面对留学生大多成...

海日妮萨·米尔艾合麦提（新疆和田地区墨玉县雅瓦乡中学新疆墨玉848100）中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）0...

黄小玉（重庆市武隆区土地乡中心小学校重庆武隆408500）中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2018）11-065-01一、在课堂教学...

阿萨古丽·依达也提（库尔勒市第十三中学新疆库尔勒841000）摘要：兴趣和爱好是学生学好字词的动力，是发挥学生在字词教学过程中的主体作用的关键，也是影响字词教学质...

温州经济技术开发区海城第二小学涂晶晶摘要：学习目标是学生学习的起点，更是教师教学评估的依据。客观上要求教师在课堂教学过程中紧扣具体学习目标，确保各项教学活动顺利进行，并且受学习...