字母论文

河北省永年县第五实验学校申秀婷摘要：语言的最基本形式是语音，学好语言的基础是语音。语音教学的好坏直接关系着英语教学的成败。关键词：初中英语语音教学语言的最基本形式是语音，学好语...

河北省永年县广府总校刘永飞英语字母教学作为英语学习的基础，是小学英语教学中重要一环。这一阶段的教学，教师应给予足够的重视，通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。学...

河北省邢台县晏家屯中心学校赵会英语音是基础教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识的重要组成部分。正确发音是说一口流利的英语，地道英语的关键。英语发音语音是基础教育阶段应该学习...

山东省新泰市宫里镇初级中学贾伟英语教学离不开词汇教学，词汇学习贯穿于语言学习的全过程，不掌握一定量的词汇，听、说、读、写、译都无法顺利进行，将直接影响学生英语能力的运用和发展。...

河北省永年县小龙马总校彭俊晓小学阶段是英语学习的初级阶段，在此阶段侧重学生听说能力的培养既符合学生的心理特点，也符合小学生学习的规律。但是小学生的英语认读能力也要加大力度进行培...

◇郑小剑（梓潼县马鸣乡初级中学校梓潼622150）在日常英语教学中，我们不难发现许多学生读英语时声音很低，口齿不清，语句破碎，断断续续。导致这一问题出现的原因包括以下三点：其一...

新疆奎屯农七师123团中学杨海杰【摘要】中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲...

贵州省织金县猫场中学卢云【中图分类号】G528【文章标识码】C【文章编号】1326-3587（2014）03-0134-01“语言这东西，不是随便可以学好的&rdq...

◇梁英(泸州市古蔺县观文中学古蔺646500）【摘要】：词汇是学习英语的基础，是掌握语言知识和获得语言技能的基础，所以学习语言必先从词汇开始。然而，目前实际的英语词汇教学的效果...

刘瑞静山东省临沂市临沂褚墩中学276000《英语课程标准》对英语教学目的规定如下:“从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习...

张红波山东省平度市蓼兰镇蓼兰中学266731英语教学中，学生普遍感到困难的是记忆单词。为此，我在多年的教学实践中采用了以下十法巧记英语词汇，收到了良好的效果。一、读音规则记忆法...

李艳霞河北省文安县职教中心065800学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动学习的直接动力，是与动机密切相连的一个重要的非智力因素。人们...

王大雪河北文安第一中学065800好多同学在刚刚进入高中时就立志把高中英语学好，不过没多久，就在“背单词”这一环节上败下阵来，学英语的兴趣随之荡然无存。...

王丽霞山东省滨州市经济开发区树人学校256606英语是一门要求记忆力很强的学科，尤其是记忆英语单词是学习英语的一大难关。单词组合构成词组，词组组合构成短语，而短语又会组成句子，...

◆石岩山东省烟台经济技术开发区实验小学264006汉语拼音是识字、阅读、学习普通话的有效工具，又是低年级学生认知衔接的桥梁和纽带。教材通常用一个多月的时间让学生掌握汉语拼音的全...

———浅谈小学英语教学中的德育渗透□罗海鸟〔摘要〕教材是德育教育的载体，依据教材挖掘德育因素是课堂德育教育的前提。我们要在教学中有效地实施德...

■王莉徐州市贾汪区英才中学词汇是语言的三要素（语音，词汇，语法）之一，是语言的建筑材料，用以表达概念的。离开词汇就无法表达思想；词汇不丰富，也必然会影响思想交流。但在目前的教学...

潘亚萍吉林省松原市宁江区第五中学138000词汇是英语学习的基础，要学好英语，必须掌握大量的词汇；同时词汇教学也是为了更好地培养学生的语言交际能力，它们是相辅相承的。词汇的理解...

杜婧江西省赣州市安远县三百山镇中心小学342100如何让学生掌握一定数量的词汇，是小学英语教学的重要任务之一。但由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花在记单词上，因此，几乎...

摘要：对于处于青少年时期的学生来说，语言上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他们准确发音，快速提高自身听、读英语的能力。学习好48个国际音标，为今后的学习打下坚实的基础。我们一线...