基于自我导向学习下开放教育教师角色的期待唐玉王育欣唐晓雯(沈阳广播电视大学,辽宁沈阳110003)摘要自我导向学习已经被教育学研究者们认为是最好的学习方式,尤其适合于开放教育学...
终身学习终身学习背景下成人学习自治力的培养尧莉萍,崔铭香(江西师范大学教育学院,江西南昌330022)摘要:自治力由自觉、自主、自控和自评构成,对成人学习活动的开展、学习目标的...
“互联网+”时代老年学习者自我导向学习特点研究□张晓,许玲,高茜摘要:“互联网+”时代老年教育的理念与实践发生了重要变革,探究老年学习者微观层面的学习特点有利于为老年人提供精准...
自我导向学习理论视角下的在线课程设计策略——以技能类新专业课程为例徐宏卓(上海开放大学公共管理学院,上海200433)【摘要】自我导向学习是成人教育研究和实践领域的一个核心概念...
员工创造性问题解决的影响因素研究*屠兴勇彭娅娅摘要:创造性解决问题是员工应对迭代更新竞争并从中收获成长的动力和关键。心理资本的缺失困扰着问题解决的理论发展与管理实践,暗示出我们...
·护理教育·基于微课件的翻转课堂在新护士岗前技能培训中的应用罗艳华1,陆妃妃1,严斯静1,黎敏仪1,章雪玲2摘要:目的评价基于微课件的翻转课堂在新护...
大学生自我导向学习倾向性研究王礼申,井贤严(韶关学院教育学院,广东韶关512005)摘要:基于Guglielmino开发、黄水修订的《自我导向学习倾向性量表》,对522名大学生...