字形论文

（渠县天星镇第二中心小学渠县635200）《语文课程标准》中指出：“充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法；力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩...

摘要：针对一年级学生生字回生现象严重的问题，对现有识字教学模式进行分析，发现存在着两大缺失。缺失的原因在于不适合学生的认知特点和认知规律。基于对现有模式的分析与思考，笔者认为调...

福建省南安市水头中心小学362342“人生识字聪明始”，识字能力是学习能力的基础，也是阅读和作文的基础。怎样提高学生识字的质量呢？小学低年级学生的思维特...

任秀珍（临漳县实验学校河北临漳056600）【摘要】识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。小学生只有具有一定的识字量才能比较顺利地进行阅读，写作，拓宽知识面，提高学习的能力...

摘要：为了促进初中语文古诗教学的开展，在中考中有效提高古诗文默写的得分率，让古诗积累真正转化为滋润学生心灵的精神财富，在教学中应当摒弃死记硬背这种看似“捷径&rdq...

中冶宝钢技术有限公司摘要：对罗茨真空泵极限真空度不足的后果及主要原因进行了分析，提出了对该设备的解决方案，取得了一定的效果，从而确保罗茨真空泵很好地正常运行。关键词：阴；阳&l...

福建省沙县夏茂第一中心小学365501崔峦老师在一次人教版实验教材教学观摩研讨会做总结性讲话时指出：“字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分，我...

（河北省唐山市工人医院肿瘤外科河北唐山063000）【摘要】目的：胃癌术后同时留置鼻胃管和鼻肠管期间，比较两种不同固定方法的效果，以选择最佳的固定方法。方法：选择2013年6月...

吉林省长春市九台区上河湾中心小学130515摘要：小学语文新课程标准强调：低年级的语文教学要注重培养学生主动识字的意识，识字教学是小学语文教学的重点,也是低年级小学语文课堂教学...

四川省广汉市雒城镇第四小学校邓知予中华文明，浩浩历史，多少发明和创造。在这些卓越的发明和创造中，汉字的产生是其中最璀璨的一颗明珠。汉字是中华民族智慧的结晶，它以其历史悠久，形象...

四川成都石室外语学校摘要：在一年级的识字教学中，我发现“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字，经过引导，孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流，课堂...

山东省青岛市黄岛区育才小学266400《课程标准》在识字教学的安排上做了较大的调整，规定低年级识字，要认写分开，多认少写。我们目前使用的人教版实验教材安排两年认识常用汉字180...

浙江盛达铁塔有限公司浙江杭州311232摘要：近年来，随着高压输变电技术的飞速发展，高压铁塔也开始在全国范围内推广应用。从经济性和承载能力等方面考虑，制造高压铁塔需要采用低合金...

浙江盛达铁塔有限公司浙江杭州311232摘要：伴随着我国特高压输变电技术的快速发展，特高压铁塔在全国范围内开始得到广泛使用。就经济性和承载能力角度出发，特高压铁塔应采用低合金高...

——浅谈小学低年级识记字形的方法湖北省枣阳市王城镇资山小学441227汉字是形、音、义的结合体，汉字的形就好像是人的脸，不同的人有不同的脸，不同的字有不...

云南民族大学云南昆明650500摘要：傈僳竹书借用哥巴文的情况，根据借用理据可以分为借形义、借形音、借形音义；根据借用方式可以分为直接借用、变形借用、部件借用。从借用理据和借用...

山西省新绛县西街实验小学043100摘要新课标在识字与写字方面，实行“识写分开”提出“认识”“学会”两种...

新疆石河子市第一小学832000汉字不仅能表情达意而且形体优美，它是世界上最优美的文字之一。一手好字可以给阅读者带来享受和愉悦感。而这种由线条形成的书法艺术，它是我们中国独有的...

河北省大名县张集乡小学056900【摘要】：识字教学一直是小学语文教学的重点和难点。本文从学生的特点和时代的特色及识字教学的本身出发，提出识字教学今后的改进方向—&...

湖北省监利县新沟镇中心小学433300一年级识字，写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”、“多认少写&r...