字义论文

广东省珠海市红旗镇三板小学519000识字教学是小学低年级语文教学的重要任务之一。《小学语文教学大纲》指出：小学低年级识字任务是比较重的，识字是学习知识的起点，是阅读和写作的基...

（江苏省常熟市石梅小学，215500）摘要：识字是小学语文教学的重点教学内容，在识字教学时，教师应该建立系统化的教学方案，从文字的规律入手，让学生发现文字的奥秘，激发学习兴趣，...

王晓芳（广西南宁市宾阳县新桥镇大仙学校大罗教学点广西南宁530000）摘要：小学生写错别字的主要原因是写字不用心，观察不仔细，常表现为“多一笔少一画”，...

蔡子清秦安县西川中心小学甘肃省天水市741600【摘要】重视偏旁部首的教学，让小学生了解并初步掌握一些汉字构造法的知识，尤其是让小学生了解“检字部首”与...

甘肃省庆阳市西峰职业中等专业学校745002当我查找成语“妄自菲薄”的释义时，我翻开了《汉大成语大词典·精编本》（汉语大词典出版社，199...

陈土娣福建沙县翠绿小学福建三明365050【摘要】识字是小学低段学生学习的重要组成部分然而，目前不少学生的识字情况却令人担忧。本文结合小学生思维发展和认知规律，从形象、故事、家...

张国鸣山东省聊城市东昌府区斗虎屯镇堠堌中心小学252039摘要：本文主要从以下几方面阐明了个人观点：识字教学是一切学习的开端；把握字形与字义的联系；识字之后怎样巩固记忆；要激发...

甘肃省和政县李家坪小学731200在低年级教学中，识字教学无疑是重中之重，而一二年级学生知识还处于初始阶段，要求会读、会写那么多字，实在有一定难度。这就要求我们采用适合班级学生...

甘肃省积石山县石塬学区秦阴小学731799摘要：识字是小学语文教学的一项重要任务，是小学生阅读和写作的基础。那么，教师如何更好地提高小学生语文识字教学效率呢？本文结合自己在教学...

荣成市中小学生综合实践教育中心山东威海264300摘要：语文识字教学是保证后期语文教学顺利开展的重要内容，也是教育阶段的重要工作。在开展识字教学工作时，教师应该充分考虑汉字的特...

浙江省浦江县花桥中小322200摘要：随着新课改的实施，低年级的识字量明显增多，创设一个轻松愉快的“生本”环境，教会学生根据汉字规律，掌握多种识字方法，...

——也谈古诗字义教学之策略雷明娟山东省烟台市海阳市行村镇赵疃学校265100摘要：我国古代多借用古诗抒发情感，并通过汉字的形式进行历史记录。汉字，作为记...

刘连慧（天津体育学院天津301617）摘要：在现有的理论框架中，正念作用机制之一帮助减少练习者的穷思竭虑来提升心理健康，而这样的效果正是一定程度上可以通过“去自动化...

江苏省连云港市中云中学摘要：“学讲计划”背景下的语文教学改革如火如荼，但改来改去，都不能忽视扎实的语文基础知识教学和扎实的基本训练。关键词：语文教学基础...

中央民族大学【摘要】《论语》卫灵公篇第二十九章“人能弘道，非道弘人”言简而意深，历来都是注家的关注点所在，而其主要分歧点也集中在“人&rdq...

山东威海经济技术开发区凤林学校255095摘要：教学中，教师必须重视激发学生的学习愿望，变被动的“要我识字”到“我要识字”。识字...

山东省平度市古岘镇大朱毛小学266742人的一生当中，小学阶段的识字量是最大的，大约要学会常用汉字2500个左右。要求能读准字音，认清字形，了解字义，并能正确地书写运用。这25...

马军明榆林市第十四小学719000【摘要】信息技术与语文学科的有效整合有利于创设良好的课堂教学情境，无论是在积极的导入还是在创设教学氛围、激情朗读的环节，它都可以发挥激发学习兴...

河南省鹤壁市湘江小学458000摘要：汉字辨析在语文教学中的应用立足于以创新的教学方法加强音形义的结合，引导学生在理解字义基础上牢记生字字形，丰富学生的词汇，在比较鉴别中有效地...

邓兆元（重庆市南川区庆元镇中心小学校重庆408433）摘要：现阶段，我国的经济发展的十分的迅速，人们对教育的重视程度也越来越高。识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，识字教学...