安徽省安庆市梧桐镇仓前小学231430【摘要】:幼通过营造认读氛围、创新教学方法让幼儿在玩中学,学中玩既培养了孩子识字的兴趣,拓宽了识字的空间,又使幼儿迅速认识了汉字,有效地促...
安徽省安庆市梧桐镇仓前小学231430【摘要】:幼通过营造认读氛围、创新教学方法让幼儿在玩中学,学中玩既培养了孩子识字的兴趣,拓宽了识字的空间,又使幼儿迅速认识了汉字,有效地促...
宋玲吉林省东丰县实验中学136300在语文教学中,我逐渐感受到,将汉字字源融进语文教学,大有好处。中学语文教学的主要任务是培养和提高学生运用祖国语言文字的能力。然而,我们的学生...
以字源为逻辑起点的中华武德内涵解析杨建营1,2,韩衍顺3(1.上海市高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地体育教育教学研究基地,上海200241;2.华东师范大学体育与健康学...
延边大学人文社会科学学院吉林延吉133000指导教师:董淑华[摘要]长期以来,学界对“氵”和“冫”的研究较多,但很少单独涉及&l...
(贵州省仁怀市长岗小学,564506)识字是阅读的基础。人的一生当中,小学阶段的识字量是最大的,大约要学会常用汉字2500个左右。要求能读准字音,认清字形,了解字义,并能正确地...
吉林省松原市宁江区建设小学138000摘要:随着经济的发展,信息技术发展速度越来越快,以计算机与网络为主的信息技术在各行业获得广泛应用。与此同时,在人们日常交往的过程中,信息技...
新疆沙湾县金沟河镇中心学校红星分校832101汉字的演变虽然经历了漫长的过程,却是“有理可循”的。我们平时不要直接告诉孩子答案,让汉字本身(字理)&ld...
安徽省宣城市第二中学242000摘要:《庄子·逍遥游》中“故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣”中的&ldquo...