“纵横向”培训课程论文

基于学科课程的探索期教师培训课程设计朱俊阳，胡春梅（北京教育学院中文系，北京100120）[摘要]探索期教师培训课程设置关键是对“学科课程”的深度认知，课程目标指向课程学习力、...