综合学习时间论文

日本综合学习嬗变、特征与问题李昱辉（上海师范大学教育学院，上海200234）［摘要］依据宽松与学力在日本教育方针中的地位变化，综合学习时间政策可大致划分为四个主要阶段，分别对应...