组员论文

戴传文广西百色市乐业县第二初级中学广西乐业533200中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）12-134-01“小组...

石岩山东省烟台经济技术开发区实验小学264006《语文课程标准》指出关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，而小组...

王进英山东省栖霞市松山中学265307高效课堂的重要特征应该是学生喜欢并期待的课堂，是全体学生都能积极参与、彻底改变了教师跳独脚舞的课堂，是师生都能得到提高和发展的课堂。那么如...

徐立丽摘要：新课程教育是促进学生主动发展的主体性教育。既要注重学生的人格教育，培养学生健全的人格，又要注重学生的学习方式、方法、过程与态度、情感，使之在受教育的过程中自主决策、...

王惠云甘肃省高台县城关初中734300摘要：作为一种新型的教学组织形式，小组合作学习是指为了完成共同的目标与任务，学生在小组中有明确责任分工的互助性学习。这种教学形式可以拓展班...

梁小平（山西省榆次区东阳镇教委山西晋中030600）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2014）01-034-02合作学习是一种在课堂小组学...

四川省宜宾市翠屏区李端初级中学校刘成贵在全面实施新一轮课改“自学-合作-训练”模式的改革浪潮中，为了打造端育文化的特色学校，学校大力倡导丰富班级文化建设...

张立波河北省宁晋县苏家庄学区摘要：当前的学校教育，小组合作学习已成为一种主要的教学形式。进行小组合作学习，有利于提高课堂教学效率，有利于学生的发展，有利于培养与现代化建设相适应...

◆解秀炜福建省沙县第一中学365500摘要：在新一轮基础教育课程改革滚滚而来的今天，新课程标准的基本理念尤其强调学习方式的改变。小组合作学习能系统地利用动态学生之间的互动，促进...

张天宝江苏省苏州市吴江区屯村中学215216摘要：作者以自己多年的初中数学课堂教学改革实践为基础，探索出了“课堂分组教学”新模式，以学生小组内的&ldq...

谢东（遂宁市安居区观音乡中心小学校遂宁629000）【摘要】：合作学习是在新课程理念下学生的一种重要学习方式，只有展开有效的合作学习，才能够唤醒学生沉睡的潜能，激活封存的记忆，...

代婷婷甘肃省兰州市榆中县第六中学730100一、小组合作学习过程中的常见问题1.班容量过大导致小组成员较多，小组长的组织活动往往顾此失彼。2.部分学生没有养成良好的合作学习习惯...

1王国强2苏双周摘要：随着教育改革的进行，教师对以教师为主导、学生为主体的教学意识已逐渐加深。因此，如何能行之有效地贯彻实施教育方针就成为教师最为关注的话题。关键词：教育改革；...

陈欣（四川省人民医院内分泌科610072）【摘要】糖尿病是需要终身治疗的慢性病，其并发症，如大血管病变、微血管病变、神经病变及糖尿病足等已成为国内人群主要的致死及致残的原因。而...

张爱萍陕西省神木县第二小学719300一、对学生的分组要科学1.人数结构的合理。一般来说，以上下两桌四人为一小组。课堂上需要展开合作时，只要上桌的两位同学向后一转即可运作，既能...

（第四军医大学唐都医院陕西西安710038）【摘要】目的：通过运用团队式管理模式，提高专科护士的培训质量以及基地学员的满意度。方法：成立后勤保障、组织协调、业务培训、教学管理、...

李启成山东省宁阳县第二十一中学271404乡镇中学的生源由于学生家长文化水平低、留守儿童所占比重大等原因往往基础较差、能力欠佳，在提升教育教学质量的道路上任重道远。经过我的长期...

孙洪艳吉林省东丰县实验小学136300摘要：在小学教育中采取小组合作学习是一种非常有效的方法。然而在小组合作学习中，小组长作为班主任的把关者发挥着重要的作用。本文就小组长在合作...

邓静四川省苍溪实验中学高2015级5班628400指导教师：赵全民进入高中学习后，在新课程标准的背景下，我们学习的方式方法在不断地发生着变化，我们学校提倡运用“小组...

陶丽江苏省泰兴市人民医院，江苏泰兴225400【摘要】目的：探讨同伴教育对喉癌术后患者自护行为的影响。方法：选取64例喉癌患者为研究对象,随机分为对照组32例和试验组32例。对...