组长论文

山东省宁阳县鹤山镇中心小学271406；曹丽山东省汶上县军屯乡戚姬小学272514随着新课程改革的推进，“合作学习”已成为课堂教学中充分发挥学生主体作用...

（郑州颐和医院河南郑州450000）【摘要】目的：探索绩效考核在消毒供应中心的具体可行的护理人员绩效考核模式，调动护理人员工作热情，提高工作质量。方法：根据岗位、所承担的风险与...

武汉亚洲心脏病医院湖北武汉430022摘要：目的：为提高各层次护士开拓其专业知识的需要，探讨如何有效地做好心血管专科护士的在职教育工作。方法：针对各层次护士制定不同的培训目标及...

福建中医药大学附属人民医院【摘要】目的：探究护理责任组长在ICU护理管理中起到的作用。方法：以设立护理责任组长时间为界限，分别将2015年2月~9月和2015年10月~2016...

南通大学附属医院急诊医学科226001【摘要】目的探讨分区分组管理模式在儿科输液室护理安全管理中的实施效果。方法基于输液流程将儿科输液室分为三个区域：治疗区、注射区、输液区，每...

山东省淄博市张店区城中小学255030摘要：合作学习是有一定条件的，他是以自主学习和独立思考为前提的。在现阶段课堂教学实践中，在试验小组合作过程中，缺乏对小组合作学习的正确认识...

常德市第一人民医院湖南常德415003【摘要】目的：探讨手术室专科护士的培养模式。方法：根据我院手术专科的配置，结合我科护理人力资源结构情况，对手术室护士进行分层级、分专科小组...

广东省深圳市红桂小学518000一、构建教学模式1.民主决定学习方式。实现“要我学”到“我要学”的学习态度的转变，在学习初期可以...

山东省肥城市查庄矿学校271612摘要：合理组建学习小组是开展合作学习的前提，是提高学习有效性的关键。小组合作不仅是学生之间的合作，也是各科教师在共同培养具有较高合作意识与合作...

黑龙江省克山农场小学161600摘要：九年义务教育阶段的语文课程，要求语文教师在教学时要坚持以下基本理念：1.全面提高学生的语文素养；2.正确把握语文教育的特点；3.积极倡导自...

（江苏省建湖县第二人民医院江苏盐城224731）【摘要】目的：分析消化内科护理管理中组长负责制分层管理的应用效果。方法：以2015年1月～6月我院消化内科收治的未实施组长负责制...

（南部县建兴镇龙凤小学南部637300）《初中语文课程标准》强调指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不...

柳州市妇幼保健院吴丽广西柳州545001【摘要】目的总结PBL模式护理教学查房的体会。方法病区实习护生组成PBL查房小组，根据实习大纲的要求，讨论选择能覆盖儿内科病情观察及护理...

山东省煤炭临沂温泉疗养院276032【摘要】目的：本文就护理组长在实施护理层级管理中的作用效果进行分析与探究。方法：选择我院某科2015年1月--2015年12月的26名在职护...

吉林大学中日联谊医院神经外一科130033【摘要】目的:在神经外科ICU护理风险管理中设立护理组长参与管理，以提高神经外科ICU护理质量，把风险降到最低。方法：设立护理组长，实...

黑龙江省鸡东县第五中学158200摘要：上了高中，学生身心迅速发展，进入青春期的学生独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱...

四川省泸州市力行路小学校646000一、小组合作学习在课堂教学的优势1.开展小组合作学习为全体学生，尤其是为学习困难的学生提供了更多的课堂参与机会，增强了主体参与性。2.小学学...

贵州省铜仁市碧江区坝黄逸夫中学554300在整个人生阶段中，中学生的人格可塑性高，但由于对社会的接触不多，历练不多，思想较单纯。在这一阶段可以说是人生的第一个交叉点，路有很多，...

黄荣美（福建漳浦县医院福建漳州363200）【摘要】目的:探讨手术室护士专科化管理的效果。方法：根据各医疗专业组成专科小组，实施专科化管理，通过各专科组手术护士相对固定，护士与...

李天利（青海省海南州人民医院骨二科青海海南813000）【摘要】目的：探讨基层医院人力资源不足情况下，护士分层级管理应用效果。方法：将护士进行层级划分后根据条件选拔任用，制定层...